小明在一次電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2更亮些，由此小明同學(xué)得到這樣的結(jié)論：“通過燈L1的電流大，通過燈L2的電流�。痹趯W(xué)習(xí)了電流的知識后，

(1)請你回答，小明的觀點(diǎn)是否正確？

(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用電路圖和必要的文字說明你的實(shí)驗(yàn)步驟，來證明你的觀點(diǎn)；

(3)通過實(shí)驗(yàn)，概括出這個(gè)電路中電流的特點(diǎn)．

答案：
解析：

　　(1)答：小明的觀點(diǎn)不正確．

　　(2)

　　如圖步驟：①在a處串聯(lián)一個(gè)電流表，記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)．

　�、谠赽處串聯(lián)一個(gè)電流表，記錄下此時(shí)電流表示數(shù)．

　　③在c處串聯(lián)一個(gè)電流表，記錄下此時(shí)電流表示數(shù)．

　�、軐⑷帞�(shù)據(jù)進(jìn)行對比．

　　結(jié)論：三處電流相等．

　　所以小明的觀點(diǎn)不正確．

　　(3)答：這個(gè)電路中，電流處處相等．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?湖里區(qū)一模）老師布置大家設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定小燈泡的額定功率，并告訴大家小燈泡的額定電壓為4V，它的額定功率不清，電阻與燈絲的溫度有關(guān)．小明用電阻箱、電壓表、開關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源連成了如圖1所示的電路，來測量額定功率，其中R為電阻箱．他閉合開關(guān)S，從小到大調(diào)整電阻箱的值，依次測出了電壓表與它的對應(yīng)讀數(shù)，并將其記錄
在如下的表格中
次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓/V 4.8 4 2   0.5 1.5
電阻箱/Ω 8 10 20 30 40 45
（1）當(dāng)電阻箱電阻為30Ω時(shí)，電壓表示數(shù)如圖2所示，等于
1.2
1.2
V；
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電阻箱兩端的電壓是
10
10
V，通過燈泡的電流為
0.5
0.5
A；
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定功率為
3.2
3.2
W；
（4）老師表揚(yáng)了小明的設(shè)計(jì)：雖然實(shí)驗(yàn)過程有2次錯(cuò)誤，但設(shè)計(jì)方案有創(chuàng)新．
這兩處錯(cuò)誤，一是記錄錯(cuò)誤：第
6
6
次電壓值的記錄是錯(cuò)誤；二是違反電學(xué)安全操作規(guī)范：這個(gè)操作是
閉合開關(guān)前電阻箱接入電路的電阻不是最大
閉合開關(guān)前電阻箱接入電路的電阻不是最大
．老師說的創(chuàng)新主要是指，與書本上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相比，
不用電流表測量電路電流
不用電流表測量電路電流
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定一個(gè)電阻為10Ω的小燈泡（電阻不隨溫度變化）功率的實(shí)驗(yàn)中，老師給同學(xué)們提供了以下器材：電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)、電源電壓為4.5V且保持不變的電源和滑動(dòng)變阻器（0?20Ω）各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）小明連接的電路如圖甲所示，圖中有兩個(gè)元件的連接明顯錯(cuò)誤，分別是
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
和
電流表
電流表
（填寫元件名稱）．
（2）小明改正電路連接錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)電路和所提供的器材，可以判斷出實(shí)驗(yàn)過程中通過燈泡的最小電流為
0.15
0.15
A，燈泡兩端的最大電壓為
4.5
4.5
V，電流表的量程應(yīng)選0～
0.6
0.6
A．
（3）若小明在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中，某次電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)通過小燈泡的電流是
0.2
0.2
A，小燈泡兩端的電壓是
2
2
V．
（4）若小明所選電壓表的量程為0～3V、電流表的量程為0～0.6A，實(shí)驗(yàn)中要求測量時(shí)通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出的燈泡的實(shí)際功率范圍只能是
0.4～0.9
0.4～0.9
W．
（5）該實(shí)驗(yàn)的整套裝置還可以用于初中電學(xué)其它實(shí)驗(yàn)，請舉出一例．
測小燈泡的電阻
測小燈泡的電阻
．

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科目：初中物理 來源：2013年福建省廈門市湖里區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

老師布置大家設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定小燈泡的額定功率，并告訴大家小燈泡的額定電壓為4V，它的額定功率不清，電阻與燈絲的溫度有關(guān)．小明用電阻箱、電壓表、開關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源連成了如圖1所示的電路，來測量額定功率，其中R為電阻箱．他閉合開關(guān)S，從小到大調(diào)整電阻箱的值，依次測出了電壓表與它的對應(yīng)讀數(shù)，并將其記錄
在如下的表格中
次數(shù)123456
電壓/V4.842 0.51.5
電阻箱/Ω81020304045
（1）當(dāng)電阻箱電阻為30Ω時(shí)，電壓表示數(shù)如圖2所示，等于    V；
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電阻箱兩端的電壓是    V，通過燈泡的電流為    A；
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定功率為    W；
（4）老師表揚(yáng)了小明的設(shè)計(jì)：雖然實(shí)驗(yàn)過程有2次錯(cuò)誤，但設(shè)計(jì)方案有創(chuàng)新．
這兩處錯(cuò)誤，一是記錄錯(cuò)誤：第    次電壓值的記錄是錯(cuò)誤；二是違反電學(xué)安全操作規(guī)范：這個(gè)操作是    ．老師說的創(chuàng)新主要是指，與書本上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相比，    ．

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