(2010?江寧區(qū)二模)在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,選用的器材有:正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等.
(1)在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù).請分析其原因是
讀數(shù)時要求木塊運動是勻速直線運動,實際很難控制
讀數(shù)時要求木塊運動是勻速直線運動,實際很難控制


(2)為解決上述問題,小明同學(xué)對實驗裝置進行了改進,如圖乙所示.并解釋了其中的道理:當(dāng)拉動長木板時,木塊最終處于處于靜止狀態(tài),根據(jù)
二力平衡
二力平衡
原理,彈簧測力計的示數(shù)
等于
等于
摩擦力的大。
分析:此實驗的思路是利用二力平衡的條件,通過彈簧測力計的示數(shù)來得到摩擦力的大小,因此是否能保持正方體木塊勻速直線運動或靜止狀態(tài)是實驗是否合理的關(guān)鍵.
解答:解:(1)由于在拖動正方體木塊時,很難讓木塊保持勻速直線運動狀態(tài),才導(dǎo)致了彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定;
(2)當(dāng)拉動長木板運動的過程中,正方體木塊保持靜止狀態(tài),根據(jù)二力平衡的條件知:此時彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大。
故答案為:(1)讀數(shù)時要求木塊運動是勻速直線運動,實際很難控制;(2)二力平衡;等于.
點評:此題是探究影響摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗,考查了對實驗的評析及二力平衡條件在實驗中的應(yīng)用,把握住是否能保持正方體木塊勻速直線運動或靜止狀態(tài),是解答此題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
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(2010?江寧區(qū)二模)如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷
蒸發(fā)
蒸發(fā)
變成水蒸氣,這一過程要吸熱.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或小冰晶,這就形成了云,云是水蒸氣液化或
凝華
凝華
形成的,在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,小冰晶又變成了小水滴,與原來的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶的熔化過程需
熱.

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(2010?江寧區(qū)二模)光在自然界中能產(chǎn)生很多奇妙的現(xiàn)象,如圖所示就是其中的一些.這些現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是
C
C
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A
A
,屬于光的反射的是
B
B
.(填代號)

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(2010?江寧區(qū)二模)放學(xué)后,同學(xué)們在球場上踢足球.小明用力把球踢了出去,感到腳上有點疼,這是因為
物體間力作用是相互的
物體間力作用是相互的
;足球離開腳后雖然可以在草地上繼續(xù)滾動一段距離,但最后還是停了下來,這說明足球受到了
力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江寧區(qū)二模)如圖所示,建筑工人用250N的拉力沿豎直方向勻速拉起400N的重物,重物上升4m所用時間為25s,此過程中拉力的功率為
80
80
W,滑輪的機械效率是
80%
80%

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(2010?江寧區(qū)二模)教室里的各盞照明燈之間是
聯(lián)的,開亮的燈越多,干路的總電流
越大
越大
.如圖所示,電工師傅站在干燥的木凳上檢查教室內(nèi)的電路,他
不能
不能
(選填“能”或“不能”)發(fā)生觸電事故.

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