下列的估測(cè),最接近實(shí)際的是( 。
分析:首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.
解答:解:
A、中學(xué)生的身高在1.65m左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在0.8m=80cm左右.不符合實(shí)際;
B、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,物理課本的長(zhǎng)度略大于20cm,在26cm=2.6dm左右.符合實(shí)際;
C、成年人的質(zhì)量在65kg左右,中學(xué)生比成年人的質(zhì)量小一些,在50kg左右.不符合實(shí)際;
D、可口可樂的密度與水的密度差不多,在1g/cm3左右,1.25L=1250cm3的可口可樂的質(zhì)量約為m=ρV=1g/cm3×1250cm3=1250g=1.25kg.不符合實(shí)際.
故選B.
點(diǎn)評(píng):物理學(xué)中,對(duì)各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義.
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