【題目】小華利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。

1)在水溫升高到 90℃后,每隔 1min 記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù),圖乙為第 3min 時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),請(qǐng)你幫她讀出示數(shù)并填入表格中。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/

90

92

94

______

98

98

98

98

2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),小華實(shí)驗(yàn)時(shí),水的沸點(diǎn)是_____

3)如圖丙中 A、B 所示,其中圖______是在第 5min 的氣泡的變化情況。

4)在這次實(shí)驗(yàn)中,小華發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是________(回答出一條即可)。

【答案】96 98 A 減少水的質(zhì)量

【解析】

(1)[1]由圖乙知道,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以第 3min 時(shí),該溫度計(jì)的示數(shù)是:

90+6=96

(2)[2]由表格數(shù)據(jù)知道,4-7min時(shí),溫度保持98℃不變,由于液體在沸騰時(shí),溫度保持不變,所以,水的沸點(diǎn)為98℃;

(3)[3]由表格數(shù)據(jù)知道,5分鐘時(shí),水正處于沸騰階段,此時(shí)應(yīng)會(huì)有產(chǎn)生大量氣泡,且由小變大、上升,所以,A圖符合題意;

(4)[4]Q=cmt知道,吸收一定的熱量,同種液體要提高溫度的變化量,可以采用減少水的質(zhì)量。還可以提高水的初溫使實(shí)驗(yàn)的時(shí)間縮短。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:

1)剛連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂.一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”.

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

_________

方法2

把其中一根導(dǎo)線斷開(kāi)

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

________

2)確定了電路連接正確以后,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)如下表所示:

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是______,造成錯(cuò)誤的原因是______;

3)用電流表測(cè)出、、三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的可能是______.

A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn) B.換不同規(guī)格的燈泡再測(cè)幾組電流值

C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 D.電流表?yè)Q另一量程再測(cè)一組電流值

4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,L2發(fā)光,L1不發(fā)光,則原因可能是______.

A.通過(guò)燈泡L1的電流比L2的電流小 B燈泡L1的燈絲斷了

C.燈泡L1燈座處短路了 D.燈泡L2靠近電源負(fù)極

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒,得到了下表的數(shù)據(jù):

燃料的質(zhì)量/g

100

200

300

400

燃料完全

燃燒放出

的熱量

Q木柴/J

1.3×106

2.6×106

3.9×106

5.2×106

Q焦炭/J

3.0×106

6.0×106

9.0×106

12.0×106

Q木炭/J

3.4×106

6.8×106

10.2×106

13.6×106

1)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對(duì)于同一種燃料,____________的比值是不變的,這個(gè)不變的比值反映了燃料本身的一種性質(zhì),物理學(xué)中把它稱(chēng)為______,它是用來(lái)描述燃料完全燃燒時(shí),釋放熱量能力大小的物理量。

2)完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量是______J;如果這些熱量完全用于加熱水,可使______kg的水溫度升高10℃;實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃?xì)庠顭畷r(shí),除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水容器,另外一部分傳給了______(答一個(gè)即可)。[q天然氣=4.2×107J/m3,c=4.2×103J/kg℃)];

3)在燒水過(guò)程中,人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入______來(lái)描述,我們總是希望它的值越______越好。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明將兩個(gè)相同的一次性塑料杯疊放在一起,用吹風(fēng)機(jī)以恒定風(fēng)速沿杯口水平吹氣,發(fā)現(xiàn)塑料杯被吹出,如圖,有人認(rèn)為這是因?yàn)椤吧媳诹魉俅,壓?qiáng)小”使杯子飛出,也有人認(rèn)為這是因?yàn)椤按禋鈺r(shí)有氣體進(jìn)入下面的杯子中將上面的杯子頂上來(lái)”。為進(jìn)一步驗(yàn)證以上兩種解釋?zhuān)铝蟹桨覆豢尚械氖?/span>

A.將兩塑料杯的底都剪去,再次重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察杯子情況

B.在上面的塑料杯底開(kāi)一個(gè)孔,再次重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察杯子情況

C.將下面的塑料杯的底剪去,再次重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察杯子情況

D.將上面塑料杯的杯口剪去,使其低于下面塑料杯的杯口,再次重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察杯子情況

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量相同的水和某種液體(注:cc液體)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。兩種液體的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。則另一種液體的比熱容為_____J/kg℃)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車(chē)以 72km/h 的速度行駛 10min,消耗的汽油為 1.2kg。汽車(chē)勻速直線行駛時(shí)受到的阻力 f1.2×103N,(汽油的熱值 q4.6×107J/kg)根據(jù)以上信息計(jì)算:

1)該汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)消耗的汽油產(chǎn)生的熱量有多少?

2)此時(shí)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為多大?

3)在這段時(shí)間內(nèi)該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017518日,中共中央、國(guó)務(wù)院致電祝賀我國(guó)首次海域天然氣水合物試采成功。天然氣水合物,其外觀像冰,遇火即可燃燒而俗稱(chēng)可燃冰,可燃冰完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)10倍,這說(shuō)明可燃冰與煤氣相比具有更大的_______,若以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算1kg可燃冰完全燃燒,可放出的熱量可以使2000kg的水從30℃加熱到_______。[煤氣的熱值為4.2×107J/kg,c=4.2×103J/kg·℃]

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架,作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,把一根中間戳有小孔(沒(méi)有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng).用餐 巾紙摩擦吸管使其帶電.

1)把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此現(xiàn)象____________(選填“能”或“不能”)判斷該物體已經(jīng)帶電.

2)把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管被吸引,則可判斷餐巾紙帶____________電,在此過(guò)程中,____________失去了電子。

3)繼續(xù)將玻璃棒與吸管接觸,在接觸的瞬間,電子移動(dòng)的方向是____________,電流的方 向是____________(兩空都選填“從玻璃棒到吸管”或“從吸管到玻璃棒”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)關(guān)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖.與丙沖程原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗(yàn); 實(shí)驗(yàn)與丁沖程原理相同.

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