【題目】夏季雷雨過后,王華來到荷花池旁,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到荷花飄來香味,“荷花飄香”說明分子______;一陣風(fēng)吹來,荷葉上兩滴水珠滾到一起,結(jié)合成一大滴水珠,這現(xiàn)象說明分子間存在______;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】詩詞是中華文化的瑰寶之一,許多優(yōu)美的詩詞是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述,也與物理知識(shí)緊密聯(lián)系。下列詩詞與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)有誤的一項(xiàng)是
A.“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來 ”——運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的
B.“水皆縹碧,千丈見底,游魚細(xì)石,直視無礙” ——看到水中游魚細(xì)石是光的直線傳播
C.“花氣襲人知驟暖” ——分子熱運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)
D.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開” ——滿樹雪花是由空氣中的水蒸氣凝華而成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次,記錄下蘋果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示。由此看出蘋果在做________直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是_______________________。
上述四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映蘋果下落運(yùn)動(dòng)的是(選填圖中的選項(xiàng)字母)(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是分別測(cè)量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過的電流后得到的U﹣I關(guān)系圖線.由圖可知,定值電阻R的阻值為Ω;小燈泡L的阻值會(huì)隨其兩端電壓的升高而逐漸變 , 當(dāng)其兩端電壓為2V時(shí)阻值為Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】秦山核電站發(fā)電時(shí),是將核能最終轉(zhuǎn)化為_____能,然后通過_____輸電的方式輸送到用電區(qū)。我國家電路中所使用的節(jié)能燈正常工作時(shí)的電壓為_____伏。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自己來制作“水瓶琴”樂器,如下圖在8個(gè)相同的水瓶中,灌入質(zhì)量不同的水,水面的高度不等.
(1)若用相同的力量敲擊它們,就可以發(fā)出不同的音調(diào),此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是______(填“空氣柱”或“水和瓶壁”)的振動(dòng),瓶中的水越多,敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就
越_________。
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同的音調(diào),此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是_________(填“空氣柱”或“水和瓶壁”)的振動(dòng),瓶中的水越多,發(fā)出的聲音的音調(diào)就越________。
(3)由此聯(lián)想到,往保溫瓶里灌開水的過程中.聽聲音就能判斷壺里水位的高低,保溫瓶內(nèi)的水越多,音調(diào)越________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1) 除了圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量儀器是________.
(2) 若操作正確無誤,根據(jù)圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是________℃.
(3) 上表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是_________________________________________.
(4) 小明得出水沸騰條件:達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因是_______________________________________.(寫出一條即可)
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