分析 (1)彈簧測力計拉動物體時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使拉力等于摩擦力,物體要進行勻速直線運動,根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力大。
(2)摩擦力可能跟壓力大小、接觸面粗糙程度、運動速度有關(guān),探究滑動摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系時,一定控制接觸面粗糙程度和運動速度不變,改變壓力大小,觀察摩擦力大小的變化,由此可以判斷要選擇的實驗;
(3)當彈簧測力計水平方向勻速直線拉動物體時,摩擦力大小等于拉力大小,根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力大;
滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),跟物體的運動速度無關(guān),由此可以判斷當物體受到的拉力增大時,摩擦力的大小是多少;
(4)當一個物理量受到多個因素的影響時,探究物理量和其中一個因素的關(guān)系時,控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.
解答 解:
(1)實驗時應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做 勻速直線運動.依據(jù) 二力平衡的原理,這時物體所受的摩擦力等于彈簧測力計對物體的拉力;
(2)由圖甲、乙所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,滑動摩擦力不同,由此可知,滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān),可以驗證猜想C.為驗證猜想B,應(yīng)控制物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,由圖乙、丙所示實驗可知,物體間的壓力不同,兩實驗沒有控制壓力相同,因而得出了錯誤結(jié)論;
(3)由圖甲所示可知,彈簧測力計的分度值為0.2N,示數(shù)為3.6N,由平衡條件可知,滑動摩擦力為3.6N,拉力增大到4N時,物體間的壓力不變,接觸面粗糙程度不變,摩擦力大小不變,仍為3.6N,此時拉力大于摩擦力,物體受力不平衡,物體做加速運動;
(4)本實驗采用了控制變量法,
實驗:“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)、探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)、探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”都采用了控制變量法,實驗:“探究牛頓第一定律”應(yīng)用了理想實驗法,D與本實驗方法不同,故選D.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)甲、乙;沒有控制壓力相同;(3)3.6;加速;(4)D.
點評 (1)掌握摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究摩擦力大小的影響因素.
(2)實驗過程中,一定要保持彈簧測力計水平勻速直線拉動物體,摩擦力大小才等于彈簧測力計示數(shù).
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12.35cm | B. | 12.34cm | C. | 12.50cm | D. | 12.36cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止在水平桌面上的課本對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對平衡力 | |
B. | 小孩推地面上的箱子,箱子未動是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力 | |
C. | 昆明的大氣壓比海平面的低 | |
D. | 攔河大壩的截面上窄下寬呈梯形,應(yīng)用了連通器原理 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以座椅為參照物,司機是運動的 | |
B. | 以路旁的樹木為參照物,小轎車是運動的 | |
C. | 以路旁的建筑物為參照物,小轎車是靜止的 | |
D. | 以同速向前運動的前車為參照物,小轎車是運動的 |
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