小明同學(xué)在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊,分別在木板、棉布表面上運(yùn)動(如圖所示)

(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或棉布)上做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)______知識可知,這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).
(2)從圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:______;
(3)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大______的方法增大摩擦力.
【答案】分析:(1)摩擦力無法直接進(jìn)行測量,因此,這里采用轉(zhuǎn)換法,通過拉力與摩擦力是一對平衡力的原理,測出拉力,得出摩擦力的大;
(2)分析結(jié)論時(shí)要注意控制變量法的運(yùn)用;
(3)應(yīng)重點(diǎn)從影響摩擦力大小的因素角度考慮.
解答:解:(1)當(dāng)拉動木塊做勻速直線運(yùn)動時(shí),根據(jù)二力平衡知識,滑動摩擦力的大小就等于拉力的大;
(2)分析甲、乙可知,接觸面相同,壓力不同,因此可得出結(jié)論:接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大;
(3)將稻草塞進(jìn)后輪底下,在壓力不變的情況下,增大了接觸面的粗糙程度,使摩擦力增大.
故答案為:(1)二力平衡;
(2)接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大;
(3)接觸面的粗糙程度.
點(diǎn)評:測量摩擦力的大小使用了“轉(zhuǎn)換法”,依據(jù)了二力的平衡,這是我們應(yīng)該了解的;在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)對壓力、接觸面的粗糙程度兩個因素分別進(jìn)行探究,這樣才能得出正確的規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊,分別在木板、棉布表面上運(yùn)動(如圖所示)

(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或棉布)上做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知,這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).
(2)從圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大
;
(3)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
的方法增大摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊,分別在木板、棉布表面上運(yùn)動(如圖所示)

(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或棉布)上做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)              知識可知,這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

(2)從圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:                     

(3)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大       的方法增大摩擦力。


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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊,分別在木板、棉布表面上運(yùn)動(如圖所示)


(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或棉布)上做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)              知識可知,這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

(2)從圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:                      ;

(3)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大       的方法增大摩擦力。

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年安徽省淮北市九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊,分別在木板、棉布表面上運(yùn)動(如圖所示)

(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或棉布)上做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)______知識可知,這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).
(2)從圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:______;
(3)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大______的方法增大摩擦力.

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