【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān).

1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.

2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:

實(shí)驗(yàn)中通過_______________比較兩小球動(dòng)能的大小。

選用圖甲探究的是動(dòng)能與___________的關(guān)系,得出的結(jié)論是:_________。

圖乙中讓小球從斜面上同一高度靜止釋放目的是為了_________。由圖乙可以得到結(jié)論______。

【答案】紙盒在水平面上移動(dòng)的距離 速度 當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),速度越大動(dòng)能越大 使小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同 物體速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大。

【解析】

第一空.小球因?yàn)橛袆?dòng)能撞擊紙盒,動(dòng)能越大,紙盒在水平面上移動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),所以判斷小球動(dòng)能大小的依據(jù)是紙盒在水平面上移動(dòng)的距離;

圖甲中兩個(gè)質(zhì)量相同的小球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平面上的紙盒;實(shí)驗(yàn)中控制了小球的質(zhì)量相同,目的是探究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系,能得出的結(jié)論是:當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),速度越大動(dòng)能越大;

第二空.速度

第三空.當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),速度越大動(dòng)能越大;

第四空.讓小球從斜面上同一高度滾下是為了控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相等;

第五空.圖乙中的紙盒被撞擊的越遠(yuǎn),說明在速度相同時(shí),小球的質(zhì)量越大,小球具有的動(dòng)能越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某工程隊(duì)在一次施工作業(yè)中,以恒定速度沿豎直方向?qū)①|(zhì)量為5×103kg的圓柱形實(shí)心工件從深水中吊起至距水面某一高度。不計(jì)水的阻力,根據(jù)繩子作用在工件上端的拉力F的功率P隨工件上升高度h變化的圖象。則下列說法錯(cuò)誤的是

A.工件上升的速度大小為0.4m/s

B.當(dāng)工件露出水面一半時(shí)所受的浮力大小為5000N

C.工件的體積為1m3

D.工件的橫截面積為1.25m2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):

1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的_______力和_______________力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

2)每次都讓小車從同一斜面的______位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有______。

3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越_______,小車運(yùn)動(dòng)的越____

4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做__________運(yùn)動(dòng)研究過程中采用了______(選填單純的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)加推理)的方法。

5)牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上,總結(jié)出牛頓第一定律,它的內(nèi)容是:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)在探究電阻一定時(shí)電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫出導(dǎo)線完成圖乙的電路連接___________

(2)實(shí)驗(yàn)過程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。第3次測(cè)時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)將該數(shù)據(jù)填入表格中_____________

(3)在圖丁中的坐標(biāo)軸上標(biāo)出適當(dāng)?shù)臉?biāo)度,把上表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)并連線__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置,當(dāng)ab水平向外運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察到電流表的指針向左偏轉(zhuǎn).關(guān)于接下來的實(shí)驗(yàn),描述正確的是

A. 保持ab不動(dòng),電流表的指針向左偏轉(zhuǎn) B. 使ab豎直向上運(yùn)動(dòng),電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)

C. 使ab豎直向下運(yùn)動(dòng),電流表的指針向右偏轉(zhuǎn) D. 使ab水平向里運(yùn)動(dòng),電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是:( )

A. 物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力

B. 物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力

C. 桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

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【題目】如圖是探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn)裝置,閉合開關(guān)后,導(dǎo)體棒、靈敏電流計(jì),開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路。實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如下表。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察___________來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流;

(2)由實(shí)驗(yàn)可知,閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做___________運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(3)比較第4次和第________次實(shí)驗(yàn)可知,導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向有關(guān)。

(4)比較第7次和第8次實(shí)驗(yàn)可知_____________________。

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【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領(lǐng),用一臉盆裝6kg的水,水的表面積為0.1m2,經(jīng)過太陽光照射一段時(shí)間后,水溫升高了5℃。實(shí)驗(yàn)中水吸收了___________焦耳的熱量,此過程中水的內(nèi)能增大了_______焦耳;若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒_______m3的液化氣(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/ m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”――――聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。

請(qǐng)回答以下問題:

(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。

(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是______。(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為______。

(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離?為什么?

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