【題目】溫度表示物體的________，常用溫度計利用了液體________的性質(zhì)．如圖體溫計的量程是：________，分度值為：________，示數(shù)是________．如圖所示溫度計的示數(shù)是________．體溫計讀數(shù)時________（能、不能）離開測量對象．

【答案】冷熱程度 熱脹冷縮 35-42℃ 0.1℃ 37.6℃ -14℃ 能

【解析】

液體溫度計的原理是：根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；使用溫度計前首先要觀察其量程和分度值，根據(jù)液柱所對應(yīng)的溫度來讀數(shù)。

溫度表示物體的冷熱程度，液體溫度計的原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；圖示的體溫計中，量程是35-42℃，分度值是0.1℃，體溫計的示數(shù)應(yīng)該是37.6℃；如圖2所示溫度計的示數(shù)是-14℃；體溫計讀數(shù)時能離開測量對象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖甲所示．

（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為 ________ ℃；

（2）當(dāng)觀察到________ 時，說明水已沸騰；

（3）為證明水沸騰時要持續(xù)吸熱，小明接下來的操作是________ ，然后觀察水是否沸騰．

（4）圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是 ________ （填“A”、“B”、“C”或“D”）．

（5）小明得出水沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因________ （寫出一條即可）．

（6）本實驗中，為了縮短加熱時間，使水盡快沸騰，可行的方法是________ （寫出一種即可）．

（7）另一組同學(xué)用加蓋的燒瓶做水沸騰實驗，沸騰一段時間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰．立即用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，迅速向燒瓶底部澆冷水，如圖丙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了．這是因為燒瓶內(nèi)水蒸氣遇冷液化為水珠，瓶內(nèi)水面上方氣壓________ （選選填“變高”、“變低”或“不變”），水的沸點________ （選填“變高”、“變低”或者“不變”）造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體受到的浮力與物體體積有關(guān)還是與物體浸入液體的體積有關(guān)，某小組同學(xué)設(shè)計方案進(jìn)行探究。

①現(xiàn)有可供選擇的物體如右表所示，在研究與的關(guān)系時應(yīng)選擇_____物體（選填“一個”或“多個”），并控制其浸入水中的體積______（選填“相同”或“不同”），測出其受到的浮力。

②該小組同學(xué)經(jīng)過討論完善方案后繼續(xù)實驗，將體積不同的物體逐漸浸入水中，測出物體受到的浮力，實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如下表所示。

根據(jù)序號_______的實驗示意圖及數(shù)據(jù)，可得與無關(guān)。

根據(jù)序號1和2和3中的實驗示意圖及數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：同一物體浸入水中，__________。

③他們嘗試?yán)靡后w內(nèi)部壓強(qiáng)知識闡述浮力產(chǎn)生的原因，當(dāng)物體浸沒在液體中時，如圖所示：

當(dāng)物體部分浸入液體中時，如圖所示，請利用液體內(nèi)部壓強(qiáng)知識推導(dǎo)出物體受到的浮力。________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在認(rèn)識汽化現(xiàn)象時，老師在小試管內(nèi)滴入幾滴兒酒精，在試管口緊套一個氣球，如圖甲所示；將其壓入熱水中，發(fā)現(xiàn)氣球很快鼓了起來，如圖乙所示。將其取出并放在陰涼處或涼水中，發(fā)現(xiàn)氣球又慢慢地癟了。

對于此現(xiàn)象，大部分同學(xué)認(rèn)同：壓在熱水中，氣球鼓了起來，是因為液態(tài)酒精汽化為氣態(tài)的酒精；將其取出并放在陰涼處或涼水中，氣球又癟了，是因為氣態(tài)的酒精又液化成了液態(tài)的酒精。但是，小東認(rèn)為“氣球鼓了起來”也可能只是因為空氣的熱脹冷縮。請你利用上述器材設(shè)計實驗證明酒精的汽化是氣球鼓起來的主要原因。請你簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察“水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到時，每隔讀一次溫度計的示數(shù)，當(dāng)溫度達(dá)到時，水開始沸騰，水沸騰后停止加熱，數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）實驗裝置如圖甲所示，除了這些器材外，還需要的測量儀器是________；在安裝此實驗裝置時，應(yīng)先安裝________（選填“橫桿”、“鐵圈”、“酒精燈”）；

（2）時溫度計示數(shù)如圖乙所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_____________________；

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象_____________；

（4）從圖象可以看出，當(dāng)時水的沸點是________℃；

（5）分析上面內(nèi)容可得出的規(guī)律是：________．（寫一條）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲，接著用量筒和水測石塊的體積，其過程如圖乙。下列判斷不正確的是（ ）

A. 石塊的質(zhì)量是46.8g

B. 石塊的體積是48cm3

C. 石塊的密度是2.6×103kg/m3

D. 若先用量筒測石塊的體積，接著用天平測石塊的質(zhì)量，會導(dǎo)致測得石塊的密度偏小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“水沸騰時溫度隨時間變化的特點”的實驗中：

A B C D

（1）當(dāng)水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時間變化的圖像(如圖B所示)，由圖可知：水的沸點為_______℃；

（2）圖_____（填“C”或“D”）內(nèi)能反映水沸騰時產(chǎn)生氣泡的情形。水在沸騰過程中，吸收熱量，溫度_____（填“升高”或“不變”）；

（3）水沸騰時，杯口不斷冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷_______而形成的小水珠。(填物態(tài)變化名稱)

（4）為了縮短加熱至沸騰所需要的時間，可以采用的方法是____________________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示的是某地下停車場煙霧報警器的簡化原理圖。電源電壓保持不變，R0為定值電阻，光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大，當(dāng)有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光時，電流表的示數(shù)_______，電壓表示數(shù)_______（增大/減小/不變）； 當(dāng)電壓表示數(shù)增大到某一數(shù)值時報警器開始報警。要使報警器在濃度更低的煙霧下報警，R0應(yīng)選用_______（更大/更�。┳柚档碾娮�。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽通過圖所示的實驗裝置探究：（1）“電流產(chǎn)生的熱量跟電阻大小是否有關(guān)”；（2）“電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小是否有關(guān)”；改實驗裝置是分別將阻值已知的電阻絲放入完全相同的兩個杯子中，然后在兩個相同的U型管中裝入水，再將U型管接入杯中密封（密封的空氣質(zhì)量相同且此時U型管內(nèi)水面相平）。若

通電一段時間后，電阻絲產(chǎn)生的熱量使密閉空氣膨脹，U型管中水面高度將發(fā)生變化，此變化反映了密閉空

氣溫度的變化。探究（1）中，他們將兩電阻串聯(lián)到電源兩端；探究（2）中將兩電阻分別接到電壓不同的電源兩端，通電相同的時間后，實驗現(xiàn)象如圖（a）、（b）所示。

（1）分析比較圖（a）甲、乙兩U型管中水面的高度變化情況，可歸納得出結(jié)論是：電流產(chǎn)生的熱量與_______有關(guān)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)通過電阻的電流、通電時間相同時，________、電流產(chǎn)生的熱量越多。

（2）分析比較圖（b）甲、乙兩U型管中水面高度的變化情況，可歸納得出結(jié)論是：電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小有關(guān)，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：電阻、通電時間相同時，________。

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