【題目】小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較不同燃料的熱值.他利用如圖所示完全相同的甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置,用質(zhì)量相等的酒精和碎紙片分別同時(shí)給質(zhì)量和初溫都相同的水加熱,比較相同時(shí)間內(nèi)水升高的溫度。
(1)小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題,請(qǐng)你幫他指出來(lái), 并寫(xiě)出正確的實(shí)驗(yàn)方案。
答:錯(cuò)誤是 ,應(yīng)改為 .
(2)為了正確完成實(shí)驗(yàn),除了圖示裝置還需要的一個(gè)測(cè)量器材是 .
(3)小明按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)甲中溫度計(jì)升高的示數(shù)是乙中溫度計(jì)升高示數(shù)的2倍,小明就認(rèn)為酒精的熱值是碎紙片的2倍的結(jié)論。這個(gè)結(jié)論是否可靠?
答: (選填“可靠”或“不可靠”);理由是: 。
【答案】(1)比較相同時(shí)間內(nèi)水升高的溫度;比較燃料燃盡時(shí)水升高的溫度;(2)天平;(3)不可靠;燃料燃燒時(shí)放出的熱量沒(méi)有全部被吸收。
【解析】
試題分析:1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)燃燒相等質(zhì)量的酒精與紙,比較水升高的溫度,然后比較酒精與紙的熱值大小,而不是用酒精與紙對(duì)水加熱,比較相同時(shí)間內(nèi)水升高的溫度比較酒精與紙的熱值大。畬(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng):比較相同質(zhì)量的酒精與紙完全燃盡后水升高的溫度,根據(jù)水升高的溫度比較酒精與紙的熱值大小。
(2)實(shí)驗(yàn)需要用天平測(cè)酒精、紙、水的質(zhì)量。
(3)不可靠;用酒精與紙對(duì)水加熱時(shí),兩種燃料釋放的熱量不可能完全被水吸收,不能根據(jù)水升高的溫度直接得出酒精的熱值是紙的熱值的兩倍的結(jié)論;所以理由是:燃料燃燒時(shí)放出的熱量沒(méi)有全部被吸收。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電壓的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 電壓是使自由電荷發(fā)生繞核運(yùn)動(dòng)的原因
B. 電壓的大小用電壓表測(cè)量
C. 干電池、蓄電池都是提供電壓的裝置
D. 每節(jié)蓄電池的電壓為2V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況相符的是( )
A.一顆小鐵釘約10N
B.光在空氣中的傳播速度約340m/s
C.1個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g
D.洗澡水的溫度大約是60℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示裝置探究荼熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能 ,而且萘的溫度上升速度較 (選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和 .
(3)圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.從開(kāi)始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了 min,荼的熔點(diǎn)為 ℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球,已知A帶負(fù)電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則( )
A. B一定不帶電,C帶正電 B. B可能帶正電,C帶正電
C. B一定帶正電,C帶負(fù)電 D. B可能不帶電,C帶負(fù)電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為 cm3;接著將天平放在水平臺(tái)面上,如圖乙所示,他應(yīng)先 ,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡如圖丙所示,燒杯和牛奶的總質(zhì)量為 g.
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為 kg/m3,用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
⑴ 如圖甲所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
⑵ 如圖乙所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫(huà)出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向 .
⑶ 操作過(guò)程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是 .(寫(xiě)出一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知c水>c油>c干泥土,如果讓質(zhì)量、初溫相同的水、煤油、干泥土吸收相同的熱量,那么末溫最高的是( )
A.水 B.煤油 C.干泥土 D.無(wú)法判斷
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