7．如圖所示，一正方體物塊在粗糙的斜面上下滑，作出物塊的受力示意圖．

分析 要解決此題，首先要掌握力的示意圖的畫法．首先分析物體在下滑過程中所受的力，并注意力的作用點(diǎn)和方向．物體受重力、斜面的支持力及摩擦力的作用．在作圖時(shí)，可以將三個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在重心上．

解答 解：物體一定受到重力作用，同時(shí)在下滑時(shí)會(huì)受到斜面對(duì)它沿斜面向上的摩擦力，同時(shí)還會(huì)受到斜面對(duì)它的支持力，方向垂直于斜面向上．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有關(guān)力的示意圖的畫法，在作圖時(shí)一定要注意力的方向．壓力方向垂直于接觸面指向被壓的物體，摩擦力與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，重力方向豎直向下．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω． 
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（甲）中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變暗）．
（2）小東同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片，燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是：導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)下端接線柱上．
（3）故障排除后，小東同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示．若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓數(shù)為2.5V．
（4）他又移動(dòng)滑片，記下了幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成（丙）所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)斷開開關(guān)，先拆除電源兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．“海寶”是2010年世博會(huì)的吉祥物，其形象如圖所示．小玲的  爸爸從上海給她帶回一個(gè)“海寶”．經(jīng)測(cè)量，她發(fā)現(xiàn)該“海寶”的質(zhì)量為200g，體積為300cm3．已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g=10 N/kg，則（　�。�
A．將該“海寶”浸沒在水中，它受到的浮力為2 N
B．將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將下沉
C．將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將上浮
D．將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將懸浮

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示，是用壓強(qiáng)計(jì)探究水內(nèi)部壓強(qiáng)的情景
（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)越大，比較甲、乙、丙三圖可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（2）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液面的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大．
（3）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．（1）杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用．護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個(gè)杠桿，由圖1可知它的支點(diǎn)是C點(diǎn)（填“A”、B”或“C”），在勻速拉起時(shí)，它屬于一個(gè)省力杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”），并在圖中畫出動(dòng)力臂L1．
（2）如圖2，用扳手轉(zhuǎn)動(dòng)螺母的示意圖（螺母的中心為支點(diǎn)O），請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力的力臂．
（3）如圖3所示，杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L2是力F2的力臂，在圖中畫出力F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．判斷運(yùn)動(dòng)和靜止：
（1）運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性，判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于參照物；
（2）有一首詞是這樣寫的“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行．”其中“看山恰似走來迎”是以船為參照物；
（3）“亞洲一號(hào)”同步衛(wèi)星，這里的“同步”是以地球作為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．如圖將一塊玻璃飯豎直架在水平臺(tái)上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A．進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于測(cè)量像與物到平面鏡的距離．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填．“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是虛（填“實(shí)”或“虛”）
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．工人根據(jù)需要，把一塊鋼板切成大小不同的兩塊，則切割后的這兩塊鋼板（　�。�
A．質(zhì)量相等B．密度相等C．體積相等D．面積相等

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．福娃是北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物．請(qǐng)根據(jù)如圖，提出兩個(gè)有關(guān)力的問題并解釋．

示例：現(xiàn)象---------福娃用力可以將籃球投進(jìn)籃框．
物理知識(shí)---------說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（1）現(xiàn)象：足球離開腳后，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．
物理知識(shí)：一切物體都具有慣性．
（2）現(xiàn)象：賽艇浮在水面上．
物理知識(shí)：漂浮在水面上的物體受到的浮力等于受到的重力．

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