9.小雨在“探究彈簧的伸長量與受到拉力的關(guān)系”時,將彈簧懸掛在鐵架臺的支架上,刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧的軸線和刻度尺都在豎直方向上,在彈簧下端依次增加相同型號鉤碼的個數(shù)(未超過彈簧的彈性限度),待彈簧和鉤碼靜止時記錄數(shù)據(jù)如表,請你解答下列問題:
所掛鉤碼數(shù)量N(個)0123456
彈簧長度L(cm)12.5613.1113.6514.2114.7315.29
伸長量△L(cm)00.551.091.652.172.73
(1)在坐標(biāo)圖中畫出彈簧的伸長量△L與所掛鉤碼個數(shù)N的關(guān)系圖象;

(2)根據(jù)如圖可知,在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比;
(3)按照發(fā)現(xiàn)的規(guī)律推算,當(dāng)掛6個鉤碼時,彈簧的伸長量應(yīng)為3.28cm(未超過彈簧的彈性限度).

分析 根據(jù)所給數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法即可畫出圖象;在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受拉力成正比.

解答 解:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線可作出圖象;
 
(2)在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比;
(3)因?yàn)樵趶椥韵薅葍?nèi),彈簧的伸長與所受拉力成正比,由表格中數(shù)據(jù)可知,每增加一個鉤碼,彈簧的伸長約增加0.55cm,故當(dāng)掛6個鉤碼時,彈簧的伸長量:△L6=△L5+0.55cm=2.73cm+0.55cm=3.28cm.
故答案為:(1)見上圖; (2)成正比;(3)3.28.

點(diǎn)評 此題主要考查學(xué)生對數(shù)據(jù)的處理能力和歸納、分析、總結(jié)能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用描點(diǎn)法畫圖象的能力.以及應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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15.在圖中A點(diǎn)放置一塊平面鏡,使光線經(jīng)平面鏡反射后過B點(diǎn),在圖中畫出平面鏡的位置(保留作圖痕跡).

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16.在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中;
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,實(shí)驗(yàn)中還缺少的測量工具是秒表.
(2)當(dāng)水沸騰時,觀察溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時水的沸點(diǎn)是98℃;如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度將不變.
(3)如果利用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密,且紙片上無排氣孔,則水的沸點(diǎn)會升高,這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)也越高,生活中高壓鍋是應(yīng)用這一原理工作的.

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17.如圖所示,兩支相同的試管,內(nèi)盛等質(zhì)量的液體.甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,比較兩管中的液體的密度和液體對管底壓強(qiáng)的大。害>ρ,P>P

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4.小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時,她利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如表:

鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
(1)分析數(shù)據(jù),小華可以得出的結(jié)論是:在拉力不大于3N的情況下,彈簧的伸長量跟鉤碼的拉力成正比;
(2)小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象,應(yīng)該是圖2中的B圖(填字母)所示的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.為制作彈簧測力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究,下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時所記錄的數(shù)據(jù).

彈簧受到的拉力/N01234
甲彈簧的長度/cm678910
乙彈簧的長度/cm68101214
(1)分析數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比;
②甲彈簧受4N拉力時的長度跟乙彈簧受2N拉力的長度相同;
(2)如圖所受的A、B兩彈簧測力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.若甲彈簧的刻度如圖A.
①由圖知A彈簧的量程是4N,B彈簧的量程應(yīng)是2N;
②B彈簧的分度值是0.1N.
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系,現(xiàn)為探究在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧原長的關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:①將一根彈簧剪成長度不同(選填“相同”或“不同”)的兩段;②分別用大小相同(選填“相同”或“不同”)的力拉兩彈簧,然后比較彈簧伸長長度.

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1.為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關(guān)系,小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是刻度尺.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第3次實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
拉力(鉤碼總重)F/NO123456
彈簧伸長量△L/cmO0.400.801.701.602.002.40
(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖象.
(3)由圖象可以得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量與它受到拉力成正比.

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18.(1)如圖1,一個木塊靜止在斜面上,畫出木塊的重力和對斜面的壓力.
(2)如圖2,一質(zhì)量為2kg的木塊在光滑的水平面上向右做勻速直線運(yùn)動,請?jiān)趫D中畫出木塊的受力示意圖.

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19.如圖所示,是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):

(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達(dá)底端時速度相同;實(shí)驗(yàn)中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的動能 的大。
(2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動能的大小與小球的速度有關(guān).
將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動能的大小與小球的質(zhì)量有關(guān).
(3)本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.

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