如圖所示是研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置,指針下方的物體A應(yīng)由    選填“塑料”、“鐵塊”或“銅塊”)材料制成;當探究磁性強弱與繞圈匝數(shù)的關(guān)系時,將導線a由2換到1時,應(yīng)將滑片適當向_____移動(選填“左”或“右”).

 

【答案】

鐵塊       左

【解析】

試題分析:(1)磁鐵具有吸引鐵鈷鎳等物質(zhì).物體A由鐵質(zhì)材料制成.

(2)當探究磁性強弱與繞圈匝數(shù)的關(guān)系時,使用控制變量法研究問題,將導線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連,電磁鐵線圈的匝數(shù)增多,電阻變大,為了保證電流不變,滑動變阻器阻值應(yīng)變小,所以滑片向左移動.

考點:探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗.

點評:(1)掌握滑動變阻器的作用,知道滑片在滑動時,滑動變阻器電阻的變化以及由此引起電路中電流的變化情況.

(2)掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素,能用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素.

(3)掌握磁鐵具有磁性,能夠吸引鐵鈷鎳等物質(zhì).

 

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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濱湖區(qū)二模)如圖所示是研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置,指針下方的物體A應(yīng)由
鐵塊
鐵塊
選填“塑料”、“鐵塊”或“銅塊”)材料制成;當探究磁性強弱與繞圈匝數(shù)的關(guān)系時,將導線a由2換到1時,應(yīng)將滑片適當向
移動(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?赤峰)如圖所示是研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,通過觀察指針B的偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵的磁性強弱.
(1)指針下方的物體A應(yīng)是
(選填“鐵”“鋁”或“塑料”)材料制成的.
(2)當開關(guān)閉合后,電磁鐵的右端為
S(南)
S(南)
極.
(3)當導線a由接線柱1改為Y與接線柱2相連時,閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)角度將會
變小
變小
(選填“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是研究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗,電磁鐵的磁性強弱通過觀察
所吸引大頭針的個數(shù)
所吸引大頭針的個數(shù)
來判斷,右圖所示電磁鐵
2
2
的磁性更強,主要原因是電流
相同
相同
的情況下,它的線圈
匝數(shù)
匝數(shù)
較多.這個實驗采用了
控制變量
控制變量
的實驗研究方法.電磁鐵的磁極分布可以用改變線圈中電流
方向
方向
來改變,增強磁性還可以采用
增大
增大
電流的辦法.

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省無錫市前洲中學九年級二模物理試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖所示是研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置,指針下方的物體A應(yīng)由    (選填“塑料”、“鐵塊”或“銅塊”)材料制成;當探究磁性強弱與繞圈匝數(shù)的關(guān)系時,將導線a由2換到1時,應(yīng)將滑片適當向_____移動(選填“左”或“右”).

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