分析 (1)物體沿水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力的大。
(2)滑動(dòng)摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān),再根據(jù)同一條直線上的二力合成求出合力的大小,合力的方向與分力大的方向一致.
解答 解:
(1)物體沿水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,所以物體受到的滑動(dòng)摩擦力f=F=50N;
(2)因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān),當(dāng)拉力增大到F′=100N時(shí),物體受到的摩擦力仍為50N不變,
因?yàn)槟Σ亮屠Φ姆较蛳喾矗以谕粭l直線上,所以合力的大小為F合=F′-f=100N-500N=50N,方向與拉力的方向相同,即水平向右.
故答案為:50;50;水平向右.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了二力平衡條件、影響摩擦力大小的因素和力的合成,要注意拉力變化時(shí)物體受到的滑動(dòng)摩擦力的大小不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
器材 | 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、兩個(gè)小燈泡、電流表 | ||||||||
裝置圖 | (1)請(qǐng)將如圖所示的實(shí)物電路連接起來,使電流表測(cè)量干路的電流. (2)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鰧?duì)應(yīng)的電路圖. | ||||||||
步驟和過程 | (1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,這是為了防止發(fā)生短路現(xiàn)象,燒壞電源. (2)將電流表分別串聯(lián)在電路的干路中,測(cè)得干路電流I為0.56A,測(cè)得L1的電流I1如圖甲所示,請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整,并在圖乙中標(biāo)出測(cè)量L2電流時(shí)的電流表指針位置. | ||||||||
表格 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓是形成電流的原因 | |
B. | 用電器中有電流通過,其兩端一定有電壓 | |
C. | 電源是提供電壓的裝置 | |
D. | 電路兩端有電壓,電路中就一定有電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在平衡力的作用下,物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
B. | 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),一定受到了不平衡力的作用 | |
C. | 做功越多,功率一定越大 | |
D. | 彈力是指發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀,對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人步行的速度約為5m/s | B. | 全新的2B鉛筆長(zhǎng)約為180cm | ||
C. | 人體感覺最舒適的氣溫約為38℃ | D. | 課桌的高度約為0.75 m |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電壓U(伏) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電流I(安) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 |
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