【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖像，根據(jù)圖像可知：

（1）冰屬于（晶體/非晶體）；
（2）在BC階段物質(zhì)處于狀態(tài)（固體/液體/固液共存）；此過程中要吸熱，溫度 ． 熔化過程一共分鐘．
（3）回憶老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，好處是 ．

【答案】
（1）晶體
（2）固液共存；不變；10
（3）冰熔化時(shí)間長(zhǎng)，便于數(shù)據(jù)記錄
【解析】（1）由圖象知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，所以是晶體；（2）由圖象知，BC段為熔化過程，處于固液共存態(tài)．熔化過程中要不斷吸熱，但溫度不變；從第5分鐘開始熔化到第15分鐘結(jié)束，經(jīng)歷了15分鐘-5分鐘=10分鐘；（3）冰的熔點(diǎn)為0℃，所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢，冰熔化時(shí)間長(zhǎng)，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。
故答案為：（1）晶體；（2）固液共存；不變；10；（3）冰熔化時(shí)間長(zhǎng)，便于數(shù)據(jù)記錄.冰是晶體，在熔化過程中吸熱，但溫度保持不變，熔化過程固液共存.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點(diǎn)．若兩種液體的質(zhì)量相等，則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pApB；若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲p乙（兩空選填“＞”、“=”或“＜”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，與大氣壓無(wú)關(guān)的是（ ）
A.水往低處流
B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
C.用吸管吸飲料
D.塑料吸盤貼在光滑的墻壁上能掛東西

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)普通雞蛋的質(zhì)量接近

A. 0.5克 B. 5克 C. 50克 D. 500克

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常用溫度計(jì)是利用的原理制成的．甲、乙兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別為℃、℃．圖丙是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)熱水溫度的示意圖，請(qǐng)你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老師用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做了如圖的演示：旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn)，瓶口和瓶?jī)?nèi)有“白霧”產(chǎn)生，“白霧”產(chǎn)生的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水，5s后的現(xiàn)象如圖所示，該現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A.只有熱水的分子在做熱運(yùn)動(dòng)
B.熱水有內(nèi)能，冷水沒有內(nèi)能
C.溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
D.擴(kuò)散只能在液體中發(fā)生，不能在氣體、固體中發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種現(xiàn)象，其中主要通過凝華形成的是

A. 大雨 B. 冰雹 C. 霜凍 D. 霧

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明爸爸的手機(jī)由于電池的電已幾乎耗盡而關(guān)機(jī),小明把手機(jī)通過充電器接入家庭電路 充電．此時(shí)手機(jī)的鋰離子電池在電路中相當(dāng)于：

A. 用電器 B. 導(dǎo)線 C. 開關(guān) D. 電源

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案