【題目】如圖是小明到上!皻g樂谷”游玩,乘坐過山車時(shí)的情景,當(dāng)小明乘坐的無(wú)動(dòng)力小車從圖中軌道的A點(diǎn)自由滑到軌道B點(diǎn)的過程中,小車動(dòng)能 、機(jī)械能 ,(以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”).若該小車從軌道的A點(diǎn)由靜止開始自由滑行,則小車 (選填“能”或“不能”)到達(dá)軌道的C點(diǎn).
【答案】增大 減小 不能
【解析】
試題分析:當(dāng)小明乘坐的無(wú)動(dòng)力小車從圖中軌道的A點(diǎn)自由滑到軌道B點(diǎn)過程中,小車高度降低,重力勢(shì)能減小,部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故小車動(dòng)能增大;小車在下滑的過程中要克服摩擦阻力做功,故機(jī)械能減小;小車在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能等于其重力勢(shì)能。當(dāng)小車再次滑到最高點(diǎn)時(shí),速度為零,動(dòng)能為零,小車的機(jī)械能等于此時(shí)的重力勢(shì)能,由于小車克服摩擦阻力做功損失了一部分機(jī)械能,故此時(shí)的重力勢(shì)能要小于A點(diǎn)的重力勢(shì)能,即小車能達(dá)到的高度小于A點(diǎn)的高度25m,不能到達(dá)軌道高度為30m的C點(diǎn)。答案:增大 減小 不能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人沿著街道走向路燈,再?gòu)穆窡粝伦哌h(yuǎn),則他的影子長(zhǎng)短的變化是( )
A. 變長(zhǎng) B. 變短 C. 先變長(zhǎng)再變短 D. 先變短再變長(zhǎng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受到的拉力成正比.某同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L,把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x , 這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】以下幾種力中,哪個(gè)力不屬于彈力( )
A. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力 B. 手拉橡皮筋的力
C. 月亮對(duì)地球的力 D. 大象對(duì)蹺蹺板的力
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【題目】同學(xué)們?cè)谌粘I钪谐S檬謾C(jī)進(jìn)行“自拍”,此時(shí)手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)________透鏡,該透鏡對(duì)光線具有________作用.
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【題目】物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示.
次數(shù) | 鉤碼所受的重力G/N | 鉤碼提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6% |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
4 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為 %.
(3)比較 兩次實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān);比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組, 越大,機(jī)械效率越高.第4次拉力做的額外功與第3次相比 (選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可見機(jī)械效率提高的原因是 .
(4)小芳對(duì)上述四個(gè)機(jī)械效率取平均值,并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率.這種做法對(duì)嗎? ,請(qǐng)說出理由: .
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【題目】利用如圖所示的裝置探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān).讓鋼球從固定的斜面上由靜止?jié)L下,打到水平面上的一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離.小木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng),則表明鋼球碰撞前的 越大.
(1)將質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,記錄小木塊被撞出的距離,目的是研究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系;
(2)為了研究動(dòng)能和速度的關(guān)系,應(yīng)將 質(zhì)量的鋼球在 高度的地方由靜止?jié)L下.(選填“相同”、“不同”)
(3)物理學(xué)里研究問題的方法有許多,如等效替代法、轉(zhuǎn)化法、類比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是 法;二是 法,就是用木塊被推動(dòng)的距離長(zhǎng)短來表示鋼球動(dòng)能的大小.
(4)鋼球在斜面軌道上向下滾動(dòng)的過程中, 能轉(zhuǎn)化為 能,小木塊在水平面運(yùn)動(dòng)的過程中,小木塊的 能不斷減少,小木塊的 能保持不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“阿波羅”登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī),在不受力的情況,由于 ______ 仍可繼續(xù)飛行,奔向月球;在接近月球時(shí),向前噴氣使飛船受到______(選填“向前”或“向后”) 的力而減速,這說明了力的作用是 ____________.
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【題目】如圖所示電路,開關(guān)S閉合后,下列說法正確的是( )
A. 螺線管的左端為N極
B. 小磁針N極向右轉(zhuǎn)動(dòng)
C. 小磁針在圖示的位置保持靜止
D. 向左移動(dòng)滑片P,螺線管磁性減弱
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