【題目】下列有關(guān)電現(xiàn)象的四幅圖中說(shuō)法正確的是
A. 玻璃棒和絲綢摩擦?xí)r玻璃失去電子帶負(fù)電,絲綢因有了多余電子而帶等量的正電
B. 閉合電路中電流總是從電源正極流向負(fù)極
C. 圖中兩個(gè)小燈泡屬于同一條干路,是串聯(lián)關(guān)系
D. 三孔插座上方插孔內(nèi)導(dǎo)線與大地相連,避免用電器外殼帶電對(duì)人造成傷害
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種,除了可以用于各種電子元器件外,還可以用作制冷材料。如圖是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的原理圖,P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接,下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端,此時(shí)電路的電路流方向是從N型半導(dǎo)體經(jīng)銅片A流向P型半導(dǎo)體,銅片A會(huì)從空氣吸收熱量,銅片B會(huì)向空氣放出熱量;反之,改變直流電源的正負(fù)極方向,使電流方向從P型半導(dǎo)體經(jīng)銅片A流向N型半導(dǎo)體,這時(shí)銅片A會(huì)向空氣釋放熱量,銅片B會(huì)從空氣吸收熱量。由于半個(gè)制冷單元制冷量小,為了滿(mǎn)足實(shí)際需要,需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)如圖所示,若要使一個(gè)電冰箱箱內(nèi)的溫度下降,銅片A置于電冰箱的_____,(選填“箱內(nèi)”、“箱外”);若將圖中電源換成交流電源,此時(shí)電冰箱能否正常制冷?答:_____。
(2)若將圖中P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換,其他條件不變,則銅片A上表面空氣溫度將_____。若將圖中電源正負(fù)極互換,其他條件不變,則銅片B表面空氣的溫度將_____。(兩空選填“升高、降低、不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在溫度一定的條件下,做探究“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),采用了控制變量的方法.下表是某次研究性學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,回答下列問(wèn)題:
選擇 B、E 導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比,是為了研究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)系;
(1)為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是________(導(dǎo)體的代號(hào));
(2)比較導(dǎo)體C、F對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),是為了研究導(dǎo)體電阻大小與________的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】遠(yuǎn)距離貨物流通大多采用集裝箱運(yùn)輸,某規(guī)格的集裝箱參數(shù)如下表所示.
類(lèi)型 | 內(nèi)長(zhǎng)/m | 內(nèi)寬/m | 內(nèi)高/m | 自身質(zhì)量/t | 載貨重/t |
普通箱 | 5.93 | 2.35 | 2.35 | 2.3 | 25 |
(1)若g取10 N/kg,該集裝箱裝滿(mǎn)貨物時(shí)總質(zhì)量為27.3t,則總重力為多少?
(2)若該集裝箱體所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3,則該箱體所用材料體積為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下圖所示的電路中,電源是由3節(jié)干電池串聯(lián)組成的。S閉合后則電壓表V的示數(shù)為________V,電壓表 V1的示數(shù)為________V,電壓表 V2的示數(shù)為________V,用電流表測(cè)得A處電流為0.5A,B處電流為0.2A,則通過(guò)L1的電流是________A,通過(guò)L2的電流是________A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)連接并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)電路時(shí),如圖所示.
(1)請(qǐng)你說(shuō)明在開(kāi)關(guān)S閉合后觀察到L1和L2的現(xiàn)象為________.
(2)請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的連接位置,閉合開(kāi)關(guān)S后,使兩燈都發(fā)光,且電流表都有正確示數(shù).(在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并畫(huà)出改動(dòng)后的連線)
(______)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的光滑木板AB長(zhǎng)1.2m,可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),離O點(diǎn)0.4m的B端掛一重物G,板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住,木板在水平位置平衡時(shí)繩的拉力是9N.求:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A段細(xì)繩拉力的力臂;
(2)重物G的重力
(3)在O點(diǎn)的正上方放一質(zhì)量為0.6kg的小球,若小球以15cm/s的速度由O點(diǎn)沿木板向A端勻速運(yùn)動(dòng),問(wèn)小球至少運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間細(xì)繩的拉力減小到零.(取g=10N/kg,繩的重力不計(jì))
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“當(dāng)接觸面相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)_____(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)在同一次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)用不同的速度勻速拉物塊A,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小_____(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A的重力(N) | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
測(cè)力計(jì)讀數(shù)(N) | 0.8 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.4 | 2.8 |
(3)在實(shí)驗(yàn)中小明通過(guò)改變物塊A的重力進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如上表。通過(guò)分析可知,當(dāng)接觸面粗糙程度不變時(shí),接觸面受到的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越_____;如果滑動(dòng)摩擦力與接觸面受到的壓力的比值等于接觸面的滑動(dòng)摩擦系數(shù),則該接觸面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為_____。(結(jié)果保留1位小數(shù))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)操作考試中,吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)她在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖所示,接下來(lái)她要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是________.
(2)問(wèn)題解決后,開(kāi)始按如圖連接好電路,用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到如圖的位置,則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________.
(3)改正錯(cuò)誤后,她用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC, 更換不同燈泡,再做兩次實(shí)驗(yàn),將三次測(cè)出的電壓填入下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | UAB | UBC | UAC |
第一次 | 0.8 | 2.2 | 3 |
第二次 | 1.0 | 2.0 | 3 |
第三次 | 1.2 | 1.8 | 3 |
請(qǐng)你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.
①上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是________.
②分析表格中的數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________.
③有許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量:有的是為了找到普遍規(guī)律,避免偶然性:有的是為了求平均值以減小誤差.下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是________(填字母).
A、測(cè)量物體的長(zhǎng)度 B、伏安法測(cè)電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律.
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