(6分)用如圖所示滑輪組提升重物.人用500N的拉力F,15s內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了3m.不計繩重和摩擦,求:

(1)拉力F做功的功率;

(2)滑輪組的機械效率;

(3)若改提400N的物體,求此時的機械效率。

 

【答案】

(1)200W   (2)90%     (3)80%.

【解析】

試題分析:(1)由圖知,n=2,s=2h=2×3m=6m,

W=Fs=500N×6m=3000J;P== =200W;

(2)W有用=Gh=900N×3m=2700J;η===90%;

(3)∵不計繩重和摩擦,∴F=(G+G),即:500N=(G+900N),

∴G=100N,改提400N的物體,F(xiàn)′=(100N+400N)=250N,

此時的機械效率:η′==80%.

考點:滑輪組的機械效率實驗探究

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示滑輪組提升重物.人用250N的拉力F,10s內(nèi)使重為400N的物體勻速上升了2m.不計繩重和摩擦,求:
(1)動滑輪的重.
(2)人拉繩子做功的功率.
(3)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?茂名)用如圖所示滑輪組提升重物時,畫出最省力的繩子繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某工人用如圖所示滑輪組提升重物,工人用250N拉力將重為400N的重物勻速提升10m,請根據(jù)提供的信息,計算三個相關(guān)的物理量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示滑輪組提升重物.人用50N的拉力F,15s內(nèi)使重為90N的物體勻速上升了3m.不計繩重和摩擦,求:
(1)動滑輪的重.
(2)人拉繩子做功的功率.
(3)滑輪組的機械效率.
(4)如果用同一滑輪組只改變繞線方法,提升相同的重物,機械效率如何變化?通過計算說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示滑輪組提升重物,已知物體重300N,作用在繩端的拉力為125N,物體在拉力作用下以0.5m/s的速度勻速上升,不計繩重和摩擦,試求:
(1)10s內(nèi)拉力做的有用功;
(2)拉力的功率和動滑輪重;
(3)滑輪組的機械效率.

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