8.紅、綠、藍(lán)三種色光可以合成白光;一束光射到平面鏡上,光線與平面鏡的夾角為55°,此時(shí)反射角為35°.我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字,是因?yàn)楣獍l(fā)生漫反射的緣故.

分析 (1)紅、綠、藍(lán)三種色光混合形成白光;
(2)入射角是入射光線與法線的夾角;反射角是反射光線與法線的夾角.發(fā)生反射時(shí),反射角等于入射角.
(3)我們能從不同的方向看到同一個(gè)物體,是因?yàn)楣庠谖矬w表面發(fā)生了漫反射.

解答 解:(1)紅、綠、藍(lán)是光的三原色,光的三原色混合形成白光
(2)光線與平面鏡的夾角為55°,所以入射角為90°-55°=35°;由于反射角等于入射角,故反射角也為35°.
(3)我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字,是因?yàn)楣獍l(fā)生了漫反射.
故答案為:藍(lán);35°;漫.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查光的三原色、入射角和反射角的概念、反射角與入射角的關(guān)系以及發(fā)生漫反射的特點(diǎn),注意發(fā)生漫反射時(shí),在“不同位置”上都能看到.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)如圖(1)所示,分析圖中情景,回答以下問題:

(1)由A、B圖可知,物體所受的浮力F是1N.
(2)由C、D兩圖可知,物體所排開水的重力G是1N.
(3)由此可初步得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論:浸入液體里的物體受到液面向上的浮力F= G(填“>”“<”或“=”).
(4)如果B圖中水未加滿,那么得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是F>G
(5)若用如圖(2)所示的方法驗(yàn)證,請(qǐng)將此實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)表格的第一行填寫完整.
物體浸在水中測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N物體受到的浮力/N物體排開水的重力/N

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19.請(qǐng)按下列要求答題:

(1)如圖1所示,木塊的長(zhǎng)度是2.30cm.
(2)圖2中彈簧測(cè)力計(jì)量程是0~5N,物體的重力是1.6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
訂書機(jī)
B.
羊角錘
C.
鑷子
D.
拉桿箱

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的活動(dòng)中,小吳同學(xué)測(cè)量了下列數(shù)據(jù).請(qǐng)幫助他完成下列活動(dòng)任務(wù).
序號(hào)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S/cm
12100.930
24101.630
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
(2)第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為74%.(百分號(hào)前取整數(shù))
(3)小明根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出第二次實(shí)驗(yàn)所做的額外功大于第一次,原因是摩擦力增大.請(qǐng)寫出兩條提高滑輪組機(jī)械效率的方法
①增大物重②減小動(dòng)滑輪的重力
(4)小吳同學(xué)在第二次實(shí)驗(yàn)中,使鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s,則動(dòng)力的功率為0.32W.

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13.花亭湖湖水“水清可鑒”是由于光可以在水面發(fā)生鏡面 反射,能形成物體的虛像(選填“實(shí)像”或“虛像”).春日的公園,鳥語花香、綠柳成蔭,從物理學(xué)的角度分析,“鳥語”是通過空氣傳播到人的耳中的;“柳蔭”是由于光的直線傳播形成的.一束光線與水面成30度角照射到水面,則反射角是60度.

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A.重力、壓力、支持力B.浮力、壓力、支持力
C.重力、支持力、浮力D.重力、浮力、壓力

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18.火車速度為120km/h,下列速度最接近火車運(yùn)行速度的是(  )
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