（2013?遵義）2013年4月20日，四川雅安蘆山發(fā)生了7.0級強烈地震，造成了大量傷亡，其中一個原因是發(fā)生地震時沒有采取合理的自救措施，若一個人在發(fā)生地震時被埋在廢墟下面，以下自救措施合理的是（　�。�
分析：解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音的傳播條件是可以在氣體、固體、液體中傳播，且聲音在固體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度．
解答：解：A、救援人員是根據(jù)是否有生命跡象判斷是否有人并進行施救，如果靜靜等待會失去被救的機會，故A不可行；
B、大聲呼救，會浪費體力，且地面上的人不易聽到，故B不可行；
C、見縫隙就鉆，從廢墟中爬出來，如果不恰當(dāng)?shù)脑挘瑫ㄔ诳p隙里，故C不可行；
D、因為聲音可以在固體中進行傳播，所以可以通過敲擊廢墟板或墻壁產(chǎn)生聲音并通過固體向外傳播聲音，這樣可以引起救助人員的注意，最后會獲得救援，故D可行．
故選D．
點評：此題主要考查的是學(xué)生遇到災(zāi)害后自救的一些措施，以及聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的比較．體現(xiàn)了物理知識在生活中的廣泛運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?遵義）一只電熱快速開水壺，內(nèi)裝質(zhì)量為1.5kg，初溫為20℃的水，在對水加熱的過程中，水的內(nèi)能
增大
增大
，將這些水燒開，水吸收的熱量是
5.04×105
5.04×105
J．[當(dāng)?shù)貧鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，C水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?遵義）小明用手把重8N，體積為1.2×10-3m3物體全部浸入水中，此時物體受到的浮力為
12
12
N，放手后物體將
上浮
上浮
．（后一空選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?遵義）（1）如圖甲所示，一小球從理想光滑的斜面上滾下，請在圖中畫出小球受到所有力的示意圖．
（2）如圖乙所示，平面鏡與水平面的夾角為30°，一束與水平面平行的光線入射到平面鏡上，請畫出對應(yīng)的反射光線，并標(biāo)出相應(yīng)的反射角及度數(shù)．
（3）如圖丙所示，圖中已畫出了通電螺線管的一條磁感線和靜止在螺線管上方的小磁針，請在圖中標(biāo)出已畫磁感線的方向和小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?遵義）小明在做“探究杠桿平衡”的實驗中，所用的器材有規(guī)格相同的鉤碼6只，彈簧測力計一只，杠桿及支架，細(xì)線，杠桿上每小格距離相等．
（1）小明將杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，若他調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母，應(yīng)將該平衡螺母向
右
右
端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖甲所示，小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼，要使杠桿平衡，除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外，也可以在右端第
3格掛2
3格掛2
只鉤碼來完成．（按“×格掛×”填寫）
（3）若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測力計在左端第3格處拉杠桿使其平衡．則最小拉力的方向為
豎直向上
豎直向上
．
（4）如圖乙，將彈簧測力計掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡，當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中，拉力的變化情況是以下選項中的
D
D
．（填選項符號）
A．逐漸變大      B．逐漸變小      C．先變大后變小      D．先變小后變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?遵義）小明探究凸透鏡成像的實驗裝置如圖所示：
（1）將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點燃的蠟燭和光屏位于凸透鏡兩側(cè)，將蠟燭移動到光具座上30cm刻線處，移動光屏到合適位置，在光屏上得到一個清晰、等大、倒立的像，則該凸透鏡的焦距為
10
10
cm．
（2）將點燃的蠟燭移到光具座上10cm刻線處，移動光屏直到出現(xiàn)燭焰清晰的像，則該像是倒立、
縮小
縮小
的實像．（選填“放大”、“等 大”或“縮小”）
（3）將點燃的蠟燭移到光具座上35cm刻線處，移動光屏到合適位置可成清晰的像，生活中使用的放大鏡、投影儀、照相機中成像原理與此相同的是
投影儀
投影儀
．

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同步練習(xí)冊答案