【題目】小辰將漆包線表面涂有絕緣漆的銅線繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因數(shù)”,請(qǐng)你就實(shí)驗(yàn)中的具體情況完成下面的內(nèi)容。

1通過(guò)觀察電磁鐵 的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。

2電磁鐵乙的釘帽端為______填“N”或“S。

3滑片PA端移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲的磁性將_____填“變大”“變小”或“不變”,說(shuō)明了 。

4流過(guò)電磁鐵甲的電流 電磁鐵乙的電流填“大于”“小于”或“等于”。電磁鐵甲乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是

【答案】1吸引大頭針的個(gè)數(shù);2N;3變大;電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);4等于;匝數(shù)不同或甲的匝數(shù)比乙多

【解析】

試題分析:1磁鐵磁性強(qiáng)弱可以通過(guò)觀察其吸引大頭針的多少來(lái)判斷,吸引多磁性就強(qiáng),吸引少磁性就弱;

2電流由電源正極流出,流入電源負(fù)極,在圖中“乙”標(biāo)出電流方向,根據(jù)右手定則可以判斷,乙釘帽端為N極;

3滑片P向A移動(dòng),連入電路中電阻絲長(zhǎng)度變小,電阻減小,電路中電流增大,可以觀察大頭針增大,磁性變大,說(shuō)明了電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);

4由于電磁鐵甲乙串聯(lián)連接,因此電流相同,但甲吸引大頭針較多,磁性較強(qiáng),觀察兩電磁鐵的線圈匝數(shù),可知甲的較多,因此電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅家剛買了一輛嶄新漂亮的小汽車,她高興極了,把車的里里外外 都觀察了個(gè)夠通過(guò)觀察,小紅發(fā)現(xiàn)小汽車前面的擋風(fēng)玻璃是傾斜安裝的,這是為了避免因 而干擾駕駛員的視線小汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),如圖所示是汽油機(jī)的 沖程 發(fā)動(dòng)機(jī)利用水作為冷卻劑,主要是利用了水的__ _______較大的特點(diǎn)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩根粗細(xì)不同的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中,已知粗段和細(xì)段橫截面積之比為21,那么,當(dāng)電流通過(guò)這兩段導(dǎo)線時(shí),流過(guò)粗段導(dǎo)線的電流I1與流過(guò)細(xì)段導(dǎo)線的電流I2的關(guān)系是(

A. I1=I2 B. I1=2I2 C I2=2I1 D 4I1=I2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,若它在第 1min 內(nèi)的平均速度是 2m/s,在第 2min 內(nèi)的 平均速度是 4m/s,則它在第 3min 內(nèi) ( )

A. 通過(guò)的路程一定是 360m B. 平均速度一定大于 4m/s

C. 通過(guò)的路程一定大于 120m D. 通過(guò)的路程和平均速度都無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體不受力時(shí),是靜止還是勻速直線運(yùn)動(dòng),取決于物體原來(lái)的___________________。如圖所示,將小球豎直向上拋出,小球在A、B、C三點(diǎn)的速度分別為vA=4m/s、vB =2m/s、vC =0。如果小球在經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí),重力突然消失,不計(jì)空氣阻力,則小球?qū)?/span>______________,速度大小為___________m/s;如果小球在經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí),重力突然消失,不計(jì)空氣阻力,則小球?qū)?/span>______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用一個(gè)兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實(shí)驗(yàn),如圖所示。

實(shí)驗(yàn)時(shí),管中倒入的液體越來(lái)越多,橡皮膜下凸的程度越顯著,小民提出猜想:液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量有關(guān);小紅根據(jù)液體越來(lái)越深,橡皮膜下凸的程度越顯著,于是猜想:液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的 有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想,他們按圖所示器材來(lái)驗(yàn)證(B、C器材底部都可以與A連接組合使用),實(shí)驗(yàn)時(shí)他們?cè)趦扇萜髦械谷胪N液體、液面位置如圖所示,兩容器中液體的質(zhì)量 (選填相同不同),這時(shí),他們是在驗(yàn)證 (選填小紅小民)的猜想。若記錄的橡皮膜下凸的程度相同,說(shuō)明該猜想是 (選填正確錯(cuò)誤)的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】倒裝壺

倒裝壺,又稱倒灌壺,是我國(guó)宋遼時(shí)期比較流行的壺式。倒裝壺雖具有普通壺的外形,但壺蓋卻與壺身連為一體,因此無(wú)法像普通壺那樣從上面注水(如圖甲)。這種壺的底部有一個(gè)梅花形注水口(如圖乙),使用時(shí)需將壺倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)(如圖丙),水由壺底的梅花形注水口注入壺中,注滿水后,將壺放正(如圖丁),故名“倒裝壺”。

倒裝壺之所以具有這樣的功能,是因?yàn)槠鋲貎?nèi)設(shè)計(jì)了特殊結(jié)構(gòu)——有A、B兩只隔水管,其中隔水管A與壺底部的注水口相連,隔水管B是由壺嘴的出水口向下延伸形成。這一結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單,卻運(yùn)用了物理學(xué)連通器的原理。向壺內(nèi)注水時(shí),若水從壺嘴外流,表明水已注滿(如圖丙),這時(shí)水面的高度取決于隔水管B的高度;將壺翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),若水面不超過(guò)壺嘴出水口和隔水管A的高度(如圖。,水將不會(huì)流出來(lái),這就是倒裝壺的神奇之處。如此設(shè)計(jì)可謂渾然天成,匠心獨(dú)運(yùn),充分體現(xiàn)了我國(guó)古代工匠的智慧。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)倒裝壺是根據(jù)________原理制成的。

(2)倒裝壺向外倒水時(shí),若將梅花形注水口密封,水將不能從壺嘴流出,其原因是______。

(3)觀察如圖丙,倒裝壺能夠裝的水的多少是由隔水管___決定的(選“A”或“B”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】古詩(shī)詞中有許多描述光現(xiàn)象的句子,如“潭清疑水淺”、“池水映月明”,這兩句詩(shī)描述的分別是光的

A反射、反射 B反射、折射

C折射、反射 D折射、折射

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,設(shè)電源電壓不變,燈絲電阻不隨溫度變化。當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)是I1。當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)是I2。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),燈L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為I3。當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí),電流表的示數(shù)是I4,電壓表V1、V2示數(shù)之比為3:1,此時(shí)RL消耗的電功率為05W;已知I1:I2=3:1,

求:1 電阻R1:R2;

2 電流I3I4;

3電路總功率的最大值Pm。

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