夏秋時(shí)節(jié)來(lái)到田野里，耳邊會(huì)傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)叫和蛙鳴，青蛙“呱呱”的叫聲是由于它的鳴囊在_________，節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說(shuō)明鑼鼓聲的    大。
振動(dòng)，響度

試題分析：聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)．聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、音色、響度．音調(diào)是指聲音的高低；響度是聲音的大�。灰羯悄鼙鎰e物體，音色和物體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．“震耳欲聾”，說(shuō)明鑼鼓聲的響度大，聲音產(chǎn)生的條件是振動(dòng)，只有當(dāng)物體振動(dòng)時(shí)才會(huì)產(chǎn)生聲音．青蛙“呱呱”的叫聲是由于它的鳴囊在振動(dòng)而產(chǎn)生的．
點(diǎn)評(píng)：掌握聲音的三個(gè)特征，正確區(qū)分音調(diào)、響度、音色．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是
A．摩托車(chē)安裝消聲器是采用在聲源處減弱的方法來(lái)減弱噪聲的
B．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同
C．我們聽(tīng)到的鑼鼓聲是通過(guò)空氣傳入耳中
D．用棉花團(tuán)堵住耳道，就聽(tīng)不清外界的聲音，說(shuō)明聲音不能在棉花中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)                              ;
(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)                                ;
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了                                                            .

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲同學(xué)站在操場(chǎng)上，看到乙同學(xué)以4m/s的速度騎車(chē)向他駛來(lái)，乙同學(xué)邊騎邊喊了一句“我來(lái)了”，假設(shè)聲音在空氣中的速度是1m/s，那么甲同學(xué)聽(tīng)到的這句話(huà)是          。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體_____產(chǎn)生的,為了便于完成該實(shí)驗(yàn)使用了______法；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______能傳聲；聲音的響度越大，小球被彈開(kāi)的幅度越大，說(shuō)明響度與 ____________有關(guān)；若將實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)換成月球表面，則實(shí)驗(yàn)____（甲/乙）不能順利進(jìn)行。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)的輕質(zhì)小球，球被多次彈開(kāi)，在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是(    )
A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
C．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
D．使聲波多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說(shuō)法中不正確的是（   ）
A．一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止
B．傳播聲音的介質(zhì)有氣體、液體、固體，真空不能傳聲
C．聲音在固體和液體中傳播的速度比在空氣中慢
D．聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

所示將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究
A．聲音能否在固體中傳播
B．響度與物體振幅的關(guān)系
C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系
D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)的計(jì)時(shí)裁判員正確的計(jì)時(shí)方法是（  ）      
A．聽(tīng)到發(fā)令員的槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)B．聽(tīng)到發(fā)令員的最后一聲口令開(kāi)始計(jì)時(shí)
C．看到發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)D．看到最先起跑的運(yùn)動(dòng)員起跑開(kāi)始計(jì)時(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案