16．小陽在探究“電路中一個可變電阻兩端電壓U與通過它的電流I的關(guān)系”時，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出U與I的關(guān)系：U=（-10V/A）×I+12V．
I/A0.10.20.30.40.50.6
U/V11109876

分析 分析表格數(shù)據(jù)可知電壓減小時，通過電阻的電流增大，兩者成一次函數(shù)關(guān)系，設(shè)出表達式，然后代入數(shù)據(jù)得出答案．

解答 解：由表格數(shù)據(jù)可知，U與I成一次函數(shù)關(guān)系，可設(shè)為U=kI+b，
把I=0.1A，U=11V和I=0.2A，U=10V代入可得：
11V=k×0.1A+b，
10V=k×0.2A+b，
聯(lián)立等式可得：k=-10V/A，b=12V，
則U=（-10V/A）×I+12V．
故答案為：（-10V/A）×I+12V．

點評 本題考查了學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，找出U和I的變化關(guān)系是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近驗電器，驗電器的金屬箔帶正電，用手碰一下金屬球拿走玻璃棒后，驗電器帶正電．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是某家庭用的電能表上月末和本月末的兩次示數(shù)．若按1kW•h的電費為0.5元來計算，他家本月應(yīng)繳納電費41元．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．濕地具有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等功能．近年來，濟南市已建立各級濕地公園17處，有力地保護了我市濕地生態(tài)系統(tǒng)，改善了我市的生態(tài)環(huán)境．從物理學(xué)的角度分析：濕地能調(diào)節(jié)空氣的濕度，是因為大量水汽化（填寫物態(tài)變化名稱）可以提高空氣中水蒸氣的含量；早晨水面上有一層白霧，這是水面上的水蒸氣發(fā)生了液化（填寫物態(tài)變化名稱）的緣故；濕地能調(diào)節(jié)空氣的溫度，是因為水的
比熱容大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列家用電器在正常工作時的電流接近1A的是（　�。�
A．護眼燈B．臺式電腦C．家用空調(diào)D．電吹風(fēng)機

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱（不計熱量損失），如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象，下列說法正確的是（　　）
A．A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多
B．A的比熱容與B的比熱容之比為2：3
C．都加熱t(yī)時間，B吸收熱量比A吸收熱量多
D．A的比熱容與B的比熱容之比為2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．歐姆堅持不懈的探索精神，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，王銳同學(xué)為探究小明提出的問題，設(shè)計如圖2所示電路，并準備了充足的實驗器材．

（1）在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中下面是王銳同學(xué)寫的實驗步驟，但是不夠全面，請你補充完整．
①調(diào)節(jié)電流表、電壓表，使指針歸零；
②斷開開關(guān)，按照電路連接實物，將滑動變阻器的滑片置于阻值最大處；
③用開關(guān)試觸，檢查電路連接是否正確；
④用電流表測出通過電阻的電流I1，用電壓表測出電阻兩端的電壓U1；并將測得的數(shù)據(jù)計入表格中；
⑤改變滑動變阻器的電阻，用電流表測電阻中的電路I2，用電壓表測電阻兩端的電壓U2，并記入表格；
⑥重復(fù)以上步驟，共做6次試驗，將I3、U3、I4、U4、I5、U5、I6、U6記入表格；
⑦收拾試驗器材．
（2）如表是探究電流與電壓關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是電阻一定時，電流跟電壓成正比．
實驗次數(shù)12345 6
U/V0.51.01.52.02.53
I/A0.10.20.30.40.5 0.6
（3）王銳還想接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．先后6次改變A、B間的電阻值（如圖3），測得相應(yīng)的電流值，并記錄在表中．
 實驗次數(shù)I/A A、B間電阻值R/Ω 
 1 0.80 5
 2 0.60 10
 3 0.48 15
 4 0.40 20
 5 0.34 25
 6 0.30 30
①王銳分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認為其原因是沒有控制AB兩端的電壓不變；
②王銳認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作．每次改變電阻值后，應(yīng)該采取的正確操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)不變；
③正確操作實驗后，王銳將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表中，請分析表中的數(shù)據(jù)，歸納出導(dǎo)體中的電路跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系電壓一定時，導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比．
實驗次數(shù)12345 6
R/Ω51015202530
I/A1.200.600.400.300.24 0.20

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一個規(guī)格為“6V  3W”的小燈泡，接在9V的電源上，要使小燈泡能正常發(fā)光，必須串聯(lián)一個阻值6Ω的電阻，電阻消耗的功率是1.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合后，兩燈并聯(lián)、各電表都能正常工作．則甲、乙、丙分別是電流表、電壓表、電流表．

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