【題目】完成下列單位換算：

(1) 30 μm＝_______nm；10 mm＝_______m；0.18 km ＝_______m；2×107 m＝_______km;

(2)15 min＝________h；0.5 h＝________min＝________s.

【答案】 3×104 0.01 180 2×104 0.25 30 1800.

【解析】(1) 30 μm＝30103nm＝3104nm；10 mm＝1010-3m＝1×10-2m；0.18 km ＝0.18103m＝180m；2×107 m＝2×10710-3km＝2×104m; (2)15 min＝15h＝0.25h；0.5 h＝0.560min＝30min＝0.5.3600s＝1800s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)穿的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的 ， 若該同學(xué)的質(zhì)量是60kg，站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2 ， 則該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是________kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450 g水凝固成冰后使用，其體積增大了________cm3.(ρ冰＝0.9×103 kg/m3)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為80g，底面積為50cm2 ， 高為10cm的薄壁平底圓柱形容器，放置在水平桌面上，容器中裝滿(mǎn)某種液體后總質(zhì)量為480g．另一個(gè)質(zhì)量為100g，體積為60cm3的正方體物塊置于容器右側(cè)．以下說(shuō)法中正確的是（ ）
A.液體密度為0.96×103 kg/m3
B.放入物塊后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大
C.放入物塊后，當(dāng)物塊靜止時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1064 Pa
D.放入物塊后，當(dāng)物塊靜止時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為1000 Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，有一種望遠(yuǎn)鏡由兩組凸透鏡組成．靠近眼睛的叫做目鏡，靠近被觀測(cè)物體的叫做物鏡，物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成縮小的實(shí)像，它相當(dāng)于一架（ ）

A．幻燈機(jī) B．投影儀 C．放大鏡 D．照相機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一次課外小組活動(dòng)中，小明同學(xué)做“測(cè)石塊密度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平(沒(méi)有砝碼)、量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、塑料繩、小石塊(不吸水)．請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)；

(2)將一只空燒杯和小石塊放在天平左盤(pán)，_____，直到天平重新平衡；

(3)_____，記下量筒中水的體積V0；

(4)量筒中加入適量水，記下水的體積V1；

(5)用塑料繩系住小石塊，使其浸沒(méi)在量筒水中，讀出水面所對(duì)的刻度值V2；

(6)石塊密度ρ石＝_____；(水的密度用ρ水表示)

(7)實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)得的石塊密度與真實(shí)值相比______ (填“偏大”或“偏小”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖－ZT－2所示，正方體A的邊長(zhǎng)為0.1 m，質(zhì)量為2 kg，正方體B的邊長(zhǎng)為0.2 m，質(zhì)量為16 kg，B疊放在A的正中央，求：(g取10 N/kg)

(1)B對(duì)A的壓強(qiáng)。________

(2)A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。__________

如圖－ZT－2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)．
（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，此時(shí)應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)，使它在位置平衡．
（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，小明這種做法的不足是： ．
（3）如圖乙所示，小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案： 第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；
第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2 ．
第（一/二）種實(shí)驗(yàn)方案更方便，理由是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)重40N的物體放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng),則物體受到的摩擦力__N;當(dāng)推力為18N時(shí),物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則摩擦力為_____N。

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