【題目】如圖所示,在水平桌面上放置一個(gè)體積為20cm3、重為1.8N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。旁邊的桌面上放置一個(gè)平底薄塑料杯(重力忽略不計(jì)),高為0.1m,杯中裝滿水,水重為3N。(g=10N/kg)求:
(1)畫出小球靜止在水平桌面時(shí)的受力示意圖;
(2)小球?qū)λ阶烂娴膲毫Γ?/span>
(3)杯中水對(duì)杯底的壓強(qiáng);
(4)把小球緩慢的放入水中,當(dāng)小球再次靜止時(shí),杯子對(duì)桌面的壓力增加了多少牛?
【答案】(1) ;(2);(3);(4)
【解析】
(1)小球靜止在水平桌面時(shí),受到重力的作用,作用點(diǎn)在球心,方向豎直向下,還有桌面的支持力的作用,作用點(diǎn)也在球心,方向豎直向上,如下圖所示;
(2)由于小球處于靜止?fàn)顟B(tài),小球?qū)λ阶烂娴膲毫Φ扔谄渥陨淼闹亓,?/span>
(3)由于杯中裝滿水,水的高度是0.1m,那么杯中水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是
(4)把小球緩慢的放入水中,當(dāng)小球再次靜止時(shí),假設(shè)小球是漂浮,那么可知
可解得,這個(gè)體積大于小球的體積,所以小球不可能是漂;
假設(shè)小球是懸浮,那么
這個(gè)浮力小于重力,那么小球不可能是懸;
那么小球只有沉底,根據(jù)阿基米德原理可知,小球所受的浮力大小等于它排開液體所受的重力,可知排開的水重力是
把小球緩慢的放入水中,當(dāng)小球再次靜止時(shí),杯子對(duì)桌面的壓力是
沒放小球前,杯子對(duì)桌面的壓力是,杯子對(duì)桌面的壓力增加量是
答:(1)小球靜止在水平桌面時(shí)的受力示意圖如答案所示;(2)小球?qū)λ阶烂娴膲毫κ?/span>;(3)杯中水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是;(4)把小球緩慢的放入水中,當(dāng)小球再次靜止時(shí),杯子對(duì)桌面的壓力增加了。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A所示,電源電壓是3V,燈L與定值電阻R并聯(lián).圖B是燈L和電阻R的電流隨電壓變化關(guān)系的圖象,從圖象看________是L的圖象(填“甲”或“乙”),當(dāng)燈兩端的電壓為2V時(shí)電路消耗的總功率為________W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,某小組的同學(xué)對(duì)鹽水進(jìn)行密度的測(cè)量:
(1)如圖,小麗和小花用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
①將天平放在_____桌面上,把游碼移到零刻度線處,指針停止后的情形如圖甲,要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向____(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡。
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為35 g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示,則燒杯中鹽水的質(zhì)量為_______g,將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,鹽水的體積如圖丙所示,則鹽水的密度為_______g/cm3,
③小麗和小花用這種方法測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值______(選填“偏大”或“偏小”)。
(2)小偉回到家里自己配置了鹽水,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丁所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用電子秤測(cè)出瓶和純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A,
②把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2,
③把自己配制的鹽水慢慢倒入空瓶中,直至液面與_____相平,再用電子秤測(cè)出瓶和鹽水的總質(zhì)量為m3,
④則被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式ρ=_______(已知純凈水的密度為ρ0,用測(cè)得的量和ρ0表達(dá))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用如圖的裝置研究無(wú)線電波照射到物體表面時(shí),反射強(qiáng)度與無(wú)線電波的頻率是否有關(guān).他們?cè)诠潭ㄓ谶h(yuǎn)處的同一反射物表面添加涂層,用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器上光斑的大小來(lái)判斷接收到反射回來(lái)的無(wú)線電信號(hào)強(qiáng)弱,光斑越大表示無(wú)線電信號(hào)越強(qiáng).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在反射物表面添加A材料的涂層,
②用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出頻率為2GHz的無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大小,
③在反射物表面添加B材料的涂層,
④用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出頻率為4GHz的無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大。
根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)請(qǐng)你找出探究過(guò)程中存在的問題,并寫出改正措施:________.
(2)如圖是另一組同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,根據(jù)圖中信息,寫出兩條初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論.____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小云在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),提出了以下猜想。
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān);
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的面積有關(guān)。
據(jù)此她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜想。如圖所示,A、B是材料和各面粗糙程度均相同,但體積大小不同的長(zhǎng)方體。
(1)她用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體A,應(yīng)使物體A沿水平方向做___________直線運(yùn)動(dòng);根據(jù)_____的知識(shí)可知此時(shí)物體A所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。
(2)由圖甲、乙可知,小云驗(yàn)證的是猜想___________。(選填“一”、“二”或“三”)
(3)實(shí)驗(yàn)中小云發(fā)現(xiàn),提升彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)很難保持勻速,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)始終不穩(wěn)定,為了能得到相對(duì)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),你有什么改進(jìn)意見嗎_______?(可以適當(dāng)增加或改進(jìn)器材)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線,下列說(shuō)法正確的是()
A.甲種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固過(guò)程
B.乙種物質(zhì)是非晶體,圖線表示的是熔化過(guò)程
C.丙種物質(zhì)是非晶體,圖線表示的是凝固過(guò)程
D.丁種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固過(guò)程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,兩個(gè)鉤碼重力不等,釋放后重鉤碼下降,輕鉤碼上升,然后反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)鉤碼,通過(guò)傳動(dòng)裝置可實(shí)現(xiàn):在鉤碼升降過(guò)程中,能使放在隔熱容器水中的葉輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)葉輪在不停地轉(zhuǎn)到過(guò)程中,可以知道容器中水的溫度________,原因是:葉輪通過(guò)________方式實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化.
(2)實(shí)驗(yàn)中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如下表所示(容器中水的質(zhì)量為500g,c水=4.2×103J/(kg℃))
鉤碼升降次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼升降做功/J | 425 | 850 | 1275 |
水溫的變化/℃ | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
在鉤碼升降1次的過(guò)程中,容器中的水吸收的熱量為________J.對(duì)比發(fā)現(xiàn),水吸收的熱量________于對(duì)應(yīng)的鉤碼升降所做的功.
(3)綜合分析實(shí)驗(yàn)裝置及表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中能量損失主要來(lái)源于________.(只寫出其中一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏,10秒內(nèi)通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫(kù),這段時(shí)間內(nèi)電流做功為__________焦。若導(dǎo)體兩端電壓為3伏,則該導(dǎo)體的電阻為__________歐,電流通過(guò)導(dǎo)體做功功率為原來(lái)的__________倍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李強(qiáng)同學(xué)在乘長(zhǎng)途汽車旅行時(shí),注意觀察一段平直的公路旁邊的里程碑,并將觀察結(jié)果記錄下來(lái).
觀察次數(shù) | |||||
里程碑示數(shù) | |||||
記錄時(shí)間 |
(1)從記錄數(shù)據(jù)可以看出,汽車做的________(填“是”或“不是”)勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)這輛汽車在該同學(xué)觀察這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是多少______?
(3)如果長(zhǎng)途汽車在8h20min05s李強(qiáng)開始觀察期間,在里程碑示數(shù)為40 km處,停了5 min后還是在9h20min05s到達(dá)60 km處,汽車在觀察的這段時(shí)間內(nèi)平均速度是變大、變小或不變______?為什么______?
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