【題目】為了研究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系，小明依次將同一電源與不同阻值的電阻R相連，以保證導(dǎo)體兩端的電壓保持一定（如圖）：

（1）第4次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)如圖，請(qǐng)將其填入實(shí)驗(yàn)表格。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電阻/Ω

電流/A

1

5

0.28

2

10

0.18

3

15

0.14

4

20

___

（2）分析數(shù)據(jù)，小明并未能得到“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比”的結(jié)論。為了找到原因，老師建議小明在電阻R兩端加上電壓表，如圖所示，其目的是：_________________；

（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，小明找出了自己的問(wèn)題所在，他應(yīng)當(dāng)如何對(duì)實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行改進(jìn)？在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。

（__________）

【答案】0.1 觀察電壓表的示數(shù)，便于控制電壓表的示數(shù)不變

【解析】

（1）從圖中得到電流表的量程是0-0.6A，分度值是0.02A，示數(shù)為0.1A；

（2）探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，保持電阻兩端的電壓不變，在電阻R兩端加上電壓表，可以觀察電壓表的示數(shù)，以便控制電壓表的示數(shù)不變；

（3）為了保持電阻兩端的電壓不變，需要通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器控制電壓表的示數(shù)不變，所以電路中需要串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器，如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后，小胡和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線。

（1）為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小胡認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做涉及的物理知識(shí)是___________。

（2）小胡將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，努力勻速拉動(dòng)并測(cè)出他的鞋子受到的滑動(dòng)摩擦力。但是在拉動(dòng)測(cè)力計(jì)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)難以穩(wěn)定，且讀數(shù)也不方便。

（3）小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小胡的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量（如圖乙所示）。這樣改進(jìn)的好處是___________，且彈簧測(cè)力計(jì)處在靜止?fàn)顟B(tài)方便讀數(shù)。

（4）最后小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大，但小胡卻認(rèn)為這并不能說(shuō)明小華的鞋子防滑效果一定比自己的好，這是因?yàn)?/span>_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】�；鶟撋鋵�(dǎo)彈是指從潛伏于水下的潛水艇上發(fā)射導(dǎo)彈的一種先進(jìn)的大型武器。圖中是�；鶟撋鋵�(dǎo)彈發(fā)射時(shí)的圖片。

（1）導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)，導(dǎo)彈內(nèi)的高能燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生高溫高壓的氣體向下噴射，推動(dòng)導(dǎo)彈加速向上運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)彈的___能不斷增加

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出導(dǎo)彈出水后受力示意圖（空氣阻力不計(jì)）。

（________）

（3）導(dǎo)彈發(fā)射后，潛艇的浮力______（增大、減小、不變），此時(shí)，若潛艇要繼續(xù)保持潛行狀態(tài)不被敵人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)向水倉(cāng)中________（“注入”、 “排出”）適量的水。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在帶電的驗(yàn)電器A和不帶電的驗(yàn)電器B中間連接一根桿，驗(yàn)電器B 的金屬箔也張開(kāi)了

A. 驗(yàn)電器A失去了原子核

B. 驗(yàn)電器B的兩片金屬箔帶的是同種電荷

C. AB之間的桿可以是絕緣體

D. 驗(yàn)電器B一定得到了電子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平拉力F1將所受重力為G的物體沿直線勻速拉動(dòng)s1的距離，做功W1；如圖，借用滑輪組，F2使物體在同一水平地面上勻速直線運(yùn)動(dòng)同樣的距離s1，F2 所拉繩端的上升距離為s2，做功W2。則

A. W2=3 F2s2

B. 圖中有用功W有=F1s1

C. F2=F1

D. 圖中，拉力F2克服物體與地面間的摩擦力做了額外功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線通過(guò)透鏡的光路如圖所示，

（1）該透鏡是___________透鏡。（填“凸”或“凹”）

（2）光線a射向平行玻璃磚。在圖中

（________）

①畫出a的射向玻璃前表面的反射光；

②作出光線a穿透玻璃射向墻面的大致光路；

（3）將平行玻璃磚慢慢向墻面靠近，光線a在墻面形成的光斑會(huì)___________（填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像現(xiàn)律”的實(shí)驗(yàn).

（1）物體離照相機(jī)的鏡頭比較遠(yuǎn)，成倒立、縮小的實(shí)像，物體離投影儀的鏡頭比較近，成倒立、放大的實(shí)像，物體離放大鏡比較近，成放大、正立的虛像。據(jù)此小明據(jù)出的問(wèn)題是，像的虛實(shí)、大小、正倒跟_______有什么關(guān)系？

（2）小明所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，若將凸透鎮(zhèn)放在光具座刻度 50cm 位置處不變，把蠟燭放在刻度 10cm 處，光屏放在圖示位置處恰好成一清晰的像，利用此時(shí)凸透鏡成像的特點(diǎn)制成的光學(xué)儀器是_____ （照相機(jī)/放大鏡/投影儀）。

（3）如圖乙所示是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡成像時(shí)的像距v和物距u關(guān)系的圖象，由圖象可知，該凸透鏡焦距為______________cm，成實(shí)像時(shí)物距逐漸減小，像距逐漸__________。當(dāng) u＞2f 時(shí)， 物體移動(dòng)速度_____________（大于/小于/等于）像移動(dòng)的速度。

（4）實(shí)驗(yàn)完成之后，小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丙所示，光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏_______ (靠近/遠(yuǎn)離)凸透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，R1、R2為定值電阻，R3為滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變，下列說(shuō)法正確的是

A. 閉合S、S1，滑片向左移動(dòng)，電壓表示數(shù)變化量與電流表A1示數(shù)變化量的比值變大

B. 閉合S、S3，滑片向左移動(dòng)，電壓表的示數(shù)變大，電流表A2的示數(shù)變小

C. S、S1、S2、S3都閉合，滑片向左移動(dòng)，R1消耗的功率變小

D. 閉合S、S1、S2時(shí)，滑片向左移時(shí)，電壓表示數(shù)變大，電流表A1示數(shù)變小，A2示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一小球水平拋出，圖是小球彈跳的頻閃照片，小球在A、B位置的高度一樣。小球首次下落過(guò)程中，小球的__________能轉(zhuǎn)化為__________。落地彈起后小球從A到B過(guò)程中機(jī)械能將__________（選填“增大”“不變”或“減小”）；當(dāng)小球第二次彈起，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，若外力全部消失，小球會(huì)處于__________狀態(tài)。

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