請(qǐng)你利用一張較薄的紙，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明聲波具有能量。簡(jiǎn)要說(shuō)明做法。
用雙手繃緊一張較薄的紙，對(duì)著紙喊一聲，手感到振動(dòng)，這說(shuō)明喊出去的聲波有能量，使紙振動(dòng)。
1、聲波除了可以傳遞信息外還可以傳遞能量，我們可以應(yīng)用聲波傳遞能量的性質(zhì)來(lái)清洗精密的儀器、除去人體內(nèi)的結(jié)石等
2、解：此題答案不唯一．1．在室內(nèi)手拿著一張白紙，2．讓白紙蓋住喇叭口，把喇叭音量放大，3．觀察薄紙是否會(huì)搖動(dòng)．薄紙會(huì)搖動(dòng)，說(shuō)明聲能傳遞能量
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，通過(guò)讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)聲能傳遞能量的理解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴
有       聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用        聲波獲得信息．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A為信號(hào)源，B為接收器，A、B之間有一真空區(qū)域．當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線、可見(jiàn)光和無(wú)線電波信號(hào)時(shí)，接收器B不能接收到的信號(hào)是(     )
A．次聲波　　　　　B．紫外線
C．可見(jiàn)光D．無(wú)線電波

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人耳能聽(tīng)到的聲波頻率范圍通常在              ，2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震，給人們?cè)斐闪藥资瓴挥龅奶卮鬄?zāi)害。地震時(shí)產(chǎn)生的       （選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）對(duì)建筑物、人的平衡器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。由于它的破壞性大，并且它的頻率低于     Hz，人耳卻無(wú)法直接聽(tīng)到，所以要盡量遠(yuǎn)離地震源。 監(jiān)測(cè)與控制         波有助于減少它的危害，并可以用來(lái)預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2004年12月26日，在印度洋發(fā)生里氏9級(jí)地震，引發(fā)了巨大的海嘯，有幾十萬(wàn)人遇難。這次災(zāi)難之后，國(guó)際上加強(qiáng)了對(duì)海嘯預(yù)警系統(tǒng)的研究和建設(shè)。地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，已知次聲波在水中的傳播速度是1500m/s，若某次海嘯發(fā)生的中心位置到最近的陸地距離是300Km，海浪推進(jìn)的速度是200m/s，則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登陸的時(shí)間是　　s

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

蝙蝠采用______的方法，可以確定目標(biāo)的位置和距離，根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了______，利用這一系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍通常在______～______之間，叫做可聽(tīng)聲．頻率高于______Hz的聲波叫______，頻率低于______Hz的聲波叫______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

閱讀短文并回答下列問(wèn)題．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出【①】波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的【②】與水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請(qǐng)你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍_____；②______
（2）短文B中所填的物理量和水量之間的關(guān)系是______
（3）短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的______．應(yīng)用有：______（填寫(xiě)一種）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

牛的叫聲與蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音相比，牛的叫聲響度______，音調(diào)______；蜜蜂的翅膀的聲音響度______，音調(diào)______（填“大”或“小”，“高”或“低”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案