【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上:
下表是小華同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm |
1 | 30 | 15 |
2 | 20 | 20 |
3 | 15 | 30 |
4 | 5 | / |
(1)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 .
(2)此透鏡的焦距是cm
(3)第4次實驗時所成像的特點是、、;其應(yīng)用是;
(4)當(dāng)光屏上得到一個倒立縮小的實像時,保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭透鏡,將光屏透鏡.(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
(5)第1次實驗時,小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動.
【答案】
(1)同一高度
(2)10
(3)正立;放大;虛像;放大鏡
(4)靠近;遠(yuǎn)離
(5)遠(yuǎn)離
【解析】解:調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度的目的是為了使物體通過凸透鏡成的像能夠成在光屏中央,便于觀察.(1)由表格第2次實驗數(shù)據(jù)可知,u=v=20cm,滿足u=2f成倒立、等大實像,所以f= u= ×20cm=10cm,(2)由表格第4次數(shù)據(jù),u′=5cm<f,根據(jù)凸透鏡成像特點所成像為:正立、放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡,.(3)光屏上得到一個倒立縮小的實像時,保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)減小物距,增大像距,即應(yīng)將蠟燭靠近透鏡,光屏遠(yuǎn)離透鏡移動.(4)近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對光線有發(fā)散作用,如果此時把近視眼鏡放在該凸透鏡前,使原來會聚成像的光線推遲會聚,所以要想接到清晰的像,光屏要遠(yuǎn)離透鏡. 故答案為:同一高度;(1)10;(2)正立;放大;虛像;放大鏡;(3)靠近;遠(yuǎn)離;(4)遠(yuǎn)離.
(1)在探究凸透鏡成像的規(guī)律中,為了使像能夠成在光屏上,就要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上.(2)由表格數(shù)據(jù)根據(jù)u=2f時的成像特點判斷凸透鏡的焦距.(3)當(dāng)物距小于f時,成正立、放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡.(4)成實像時,物距越大,像距越小,成的像也越。晃锞嘣叫,像距越大,成的像也越大.由此分析解答像要變大時蠟燭和光屏的移動;(5)近視眼鏡是凹透鏡,對光線有發(fā)散作用,由此分析像距變化情況.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過2s,收到回波信號,則海洋中該處的深度為米(已知聲音在海水中傳播的速度是1531m/s);這種方法(選填“能”或“不能”)用來測量月亮到地球的距離,這是因為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的.有幾位同學(xué)對此現(xiàn)象展開了討論( )
甲.將照相機靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相人的全身像
乙.調(diào)整相機和兩位照相人之間的距離,人像變小時,應(yīng)減小相機鏡頭和膠片之間的距離
丙.要使人像更亮,必須在兩位照相的人身后進行“補光”
丁.現(xiàn)在的相機利用光學(xué)或電子技術(shù),把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的,便于觀察.
A.甲與乙 B.甲與丙 C.乙與丁 D.丙與丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光的世界豐富多彩,光學(xué)器件在我們的生活中有廣泛的應(yīng)用。下列說法正確的是
A. 借助放大鏡看地圖,地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
B. 陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,這是由于凸透鏡對光線有會聚作用
C. 照相時,被照相者應(yīng)站在距鏡頭一倍焦距和二倍焦距之間
D. 人在照鏡子時,總是靠近去看,因為此時平面鏡所成的像變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人杰地靈的臨沂市旅游資源豐富,各景區(qū)蘊含著不同的物理知識:
(1)位于沂水縣城東的雪山彩虹谷景區(qū),通過實施人工降雨,利用光的_____(填“直線傳播”、“反射”或“折射”),創(chuàng)造晴天觀彩虹(圖甲)的美景。
(2)建于蘭陵縣城南部的國家級農(nóng)業(yè)公園,游客乘小火車暢游花海時(圖乙)能聞到花香,這是分子_____________________________________的結(jié)果。
(3)坐落于蒙陰縣境內(nèi)的云蒙景區(qū),有供游客觀光的空中纜車(圖丙),運行的纜車勻速下降時,其機械能_________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度. 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程SAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=cm/s.
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度VAB會偏 .
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運用知識解決問題:
(1)活塞式抽水機工作原理如圖所示,提起活塞時,閥門關(guān)閉,管外的水在的作用下進入圓筒。
(2)請畫出木塊在斜面上勻速下滑時的受力示意圖。
(3)如圖,輕質(zhì)杠桿的OA:OB=3:2,物體M的重力為300N,小雨的重力為600N,雙腳與地面的接觸面積為0.04m2。小雨在A端施加豎直向上的力使杠桿水平平衡,求小雨對地面的壓強是多少?請寫出解題過程,并畫出與解題過程相應(yīng)的受力分析示意圖。
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