小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎起立在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)小麗選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________．
(2)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生________(填“反射”或“折射”)形成的．
(3)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像將逐漸向    ________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板的方向移動(dòng)，像的大小將________(填“變大”“變小”或“不變”)．
(4)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，小麗移去蠟燭 B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說(shuō)明平面鏡所成的是______(填“實(shí)”或“虛”)像．
(1)便于尋找并確定像的位置(或便于找到像)
(2)反射
(3)靠近　不變
(4)不能　虛
小麗選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于尋找并確定像的位置．蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生反射形成的．小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像將逐漸向靠近玻璃板的方向移動(dòng)，像的大小將不變．當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，小麗移去蠟燭 B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上不能承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說(shuō)明平面鏡所成的是虛像．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）將玻璃板豎直放在桌面的白紙上，兩個(gè)棋子分別放在玻璃板的前后。放白紙的目的是                  。
（2）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，小心地移動(dòng)B棋子，眼睛應(yīng)該在棋子______ (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。直到B與A的像
           為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等。
（3）若用平面鏡做這一實(shí)驗(yàn)，不方便確定像的位置，原因是：                    。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

驗(yàn)鈔機(jī)能檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)?它的原理是利用______使熒光物質(zhì)發(fā)光.衛(wèi)星能對(duì)各地秸桿燃燒情況進(jìn)行監(jiān)控，其原理是利用溫度越高,輻射的__  ____越強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)身高為1.8m的人站在平面鏡前3m處，此時(shí)他與自己的像之間的距離為   m，像高為   m，當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大小將   （變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食，在蒸螃蟹時(shí)聽到的“嗞嗞”聲是通過(guò)_________傳播到我們的耳朵；蒸熟的螃蟹看起來(lái)是紅色的，這是因?yàn)樾窔_______紅光。人們能從不同的位置看見它，這是由于光發(fā)生的是_________現(xiàn)象(填“鏡面反射”或“漫反射”)，如果入射光線與反射光線的夾角為60度，則反射角是______度，若入射角增大10°，反射角增大       度。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_                       __；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇__  __mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（3）在尋找棋子A的像位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子___ __(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（4）移動(dòng)玻璃板后棋子B，但無(wú)論怎樣移動(dòng)都不能使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是                                ；
（5）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了___                             _  ；
（6）將棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，棋子像的大小        （變大/變小/不變）；
（7）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，白紙上     （能/不能）接收到棋子A的像，可知平面鏡所成的像是    像。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小麗站在豎直放置的平面鏡前5m處，她的像距離平面鏡_______m。當(dāng)她向平面鏡前進(jìn)2m時(shí)，她在平面鏡中像的大小將__________（選填“變大”、“減小”或“不變”）。利用平面鏡可以改變光線的           。光線與平面鏡的夾角是90°時(shí)，光線的入射角是         ；當(dāng)入射光線與鏡面的夾角由30°增大到35°時(shí)，則反射角         5°（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

今年5月17日中午，我市部分市民看到了太陽(yáng)周圍出現(xiàn)一個(gè)七彩“光環(huán)”，如圖所示，這就是“日暈”。這種天象形成的主要原因是陽(yáng)光發(fā)生了   ，說(shuō)明了陽(yáng)光  單色光（填“是”或“不是”）。

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