【題目】某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)記錄如表，則下列說法中錯誤的是

次數(shù)

重力G/N

質(zhì)量m/g

比值（G/m）/（Nkg﹣1）

1

0.98

100

9.8

2

1.47

150

9.8

3

1.96

200

9.8

A. 小張認(rèn)為利用原有器材，在月球表面可以完成本實驗

B. 小明處理數(shù)據(jù)時，繪出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象（如圖），可得重力與質(zhì)量成正比

C. 小亮處理數(shù)據(jù)時，算出每組重力與質(zhì)量的比值（如表格），可得重力與質(zhì)量成正比

D. 小紅認(rèn)為本實驗中多次實驗的目的是為了減小誤差

【答案】D

【解析】

多次實驗的目的有：一減小誤差；二尋找規(guī)律。“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”是規(guī)律性結(jié)論的探究活動，多次實驗不是為了減小誤差。

A．月球上的引力，即月球上的重力與質(zhì)量比小一些，但月球上的重力與質(zhì)量仍然是成正比的，所以本實驗可以在月球上進行探究，故A正確；

B C．由表格數(shù)據(jù)和圖象，都可以輕松得出重力與質(zhì)量成正比的結(jié)論，故BC正確；

D．探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，最終得出一個規(guī)律性結(jié)論，故多次實驗是得到更普遍的規(guī)律，不是減小誤差的，故D錯誤。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四種生活中常見的光學(xué)現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 從后視鏡中看車后景物

B. 拱橋在水中形成倒影

C. 樹蔭下形成的圓形光斑

D. 葉子經(jīng)露珠成放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次參加婚宴時，小明看到了這樣一個現(xiàn)象:當(dāng)廚師用猛火炒菜時，液化氣鋼瓶外面下部出現(xiàn)了一層霜(如圖).經(jīng)過一番思考，小明明白了其中的物理原理:罐內(nèi)的石油氣是用______的方式使其液化，以液態(tài)形式儲存在罐體下部.使用時迅速_______ (填物態(tài)變化名稱)，供燃氣灶使用，這個過程需要______熱量，使鋼瓶溫度降低.最終空氣中的水蒸氣遇到鋼瓶發(fā)生_______ (填物態(tài)變化名稱).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為創(chuàng)建全國“環(huán)保節(jié)能模范城市”，武漢市新建的小區(qū)將普遍安裝太陽能路燈．如圖甲所示是某型號太陽能路燈，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是該太陽能路燈的技術(shù)參數(shù)．

（1）白天，太陽能電池板的能量轉(zhuǎn)化情況是________．太陽能屬于________（選填“一次能源”或“二次能源”）．

（2）太陽能路燈專用控制器實質(zhì)上是一個由光、聲音和時間控制的單刀多擲開關(guān) （如圖乙中的S所示）．晚上要讓電燈發(fā)光，控制器將控制開關(guān)S與_________觸點接觸；鉛酸蓄電池在充電過度或放電過度的情況下均會縮短使用壽命，為了避免鉛酸蓄電池過充或過放，控制開關(guān)S與_________觸點接觸即可．

（3）經(jīng)測試．在太陽能電池板不工作的情況下，該太陽能路燈最多可持續(xù)發(fā)光40h，則鉛酸蓄電池最多能儲存大約多少千瓦時的電能？

（4）如果太陽光照射到地面時的輻射功率為1000W/m2（輻射在每平方米面積上的光能為1000W），太陽能電池光電轉(zhuǎn)換效率為8%，則太陽能電池板的面積為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，R是定值電阻。當(dāng)將一個“2.5V 0.5A”的小燈泡接在a，b兩點間是，小燈泡恰好正常發(fā)光；若換一個“3.8V 0.5A”的小燈泡接在a，b兩點間，則這個小燈泡（ ）

A. 比正常發(fā)光亮些

B. 比正常發(fā)光暗些

C. 能正常發(fā)光

D. 燈絲將會被燒斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)學(xué)習(xí)摩擦力時，老師說：汽車是靠摩擦力前進的；這個同學(xué)喜歡動腦筋，他想知道汽車前后輪的摩擦力方向是怎樣的？在他請教老師時，老師說：讓我們共同探究一下。他們共同做了一個實驗，老師在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動的小車，把一個小玩具車，在開動馬達后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如圖所示)，當(dāng)玩具車與下面兩輛小車剛剛接觸時，發(fā)現(xiàn)下面的小車運動情況如圖所示

A. 則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向前

B. 則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向后

C. 則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向前

D. 則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向后

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小球從高處落下至彈簧，彈簧縮短，說明力可以改變物體的_______。彈簧又會將小球彈起，是因為彈簧產(chǎn)生了_______，使小球的_______發(fā)生改變，小球離開彈簧后仍能繼續(xù)向上，是因為_______（選填“彈簧”或“小球”）有慣性，小球到達最高點，若重力消失，小球?qū)?/span>_______（選填“靜止”或“勻速直線向上”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中：

（1）小軍同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，請指出其中兩個錯誤：

①_______②_______

（2）小明這組同學(xué)先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量，步驟如下：

①把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)該把平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；

②天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是（_______）

A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡

B．將右端平衡螺母向左旋進一些

C．把天平右盤的最小的砝碼拿走，并向右移游碼

D．將右端平衡螺母向右旋出一些

③右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖乙所示，則小石塊質(zhì)量為_______ g；

（3）接下來他們用量筒測量小石塊的體積，步驟如下：

①在量筒中注入適量的水（如圖丙所示），讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù) V1；

②把固體浸沒在盛有適量水的量筒中（如圖丁所示），讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù) V2，

③則待測固體的體積 V＝_______cm3。

（4）他們測得該小石塊的密度為 _______kg/m3 。

（5）小芳一組沒有量筒，她們用下列方案測量小石塊的體積。

①向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1。

②將燒杯放在水平臺面上，用細線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。

③將小石塊從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處，再用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2。

有同學(xué)認(rèn)為小石塊從水中取出會帶走一部分水，導(dǎo)致密度的測量值會偏小，你_______（選填“同意”或“不同意”）他的觀點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B，把它們并排豎放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強之比為 ( )

A. 8︰1 B. 4︰3

C. 4︰1 D. 1︰2

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