6.如圖,R0是定值電阻,阻值為10Ω,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到中點(diǎn)c時(shí),電壓表的示數(shù)為10V,當(dāng)滑片P滑到端點(diǎn)b端時(shí),電壓表的示數(shù)為15V.求電源電壓和滑動(dòng)變阻器的最大阻值.

分析 由電路圖可知,定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測滑動(dòng)變阻器兩端的電壓.根據(jù)歐姆定律表示出兩種情況下電壓表的示數(shù)即可求出電流之比,根據(jù)電壓一定時(shí)電流與電阻成反比得出等式即可求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值,進(jìn)一步求出電源的電壓.

解答 解:由電路圖可知,定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測滑動(dòng)變阻器兩端的電壓.
由I=$\frac{U}{R}$可得,兩種情況下電壓表的示數(shù)之比:
$\frac{{U}_{c}}{{U}_}$=$\frac{{I}_{c}{R}_{c}}{{I}_{R}_}$=$\frac{{I}_{c}×\frac{{R}_}{2}}{{I}_{R}_}$=$\frac{{I}_{c}}{2{I}_}$=$\frac{10V}{15V}$=$\frac{2}{3}$,
解得:$\frac{{I}_{c}}{{I}_}$=$\frac{4}{3}$,
因電壓一定時(shí)電流與電阻成反比,
所以,$\frac{{I}_{c}}{{I}_}$=$\frac{{R}_{0}+{R}_}{{R}_{0}+{R}_{c}}$=$\frac{{R}_{0}+{R}_}{{R}_{0}+\frac{{R}_}{2}}$=$\frac{4}{3}$,
解得:Rb=R0=10Ω,
電源的電壓U=Ib(R0+Rb)=Ib(Rb+Rb)=2IbRb=2Ub=2×15V=30V.
答:電源電壓為30V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,利用比值法解決問題時(shí)要注意各量之間的關(guān)系,不要顛倒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列不屬于超聲波應(yīng)用的是( 。
A.地震預(yù)報(bào)B.B超C.聲吶D.塑料焊接器

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測:即使在琴弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.如表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
編號(hào)琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A200.3
B200.7
C400.5
D尼龍絲400.5
(1)如果小瑋想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為C和D的琴弦(只填字母代號(hào)).
(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制不變的量是琴弦的材料和長度,想探究的問題是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏高(填“高”或“低”).
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是92℃.
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是98℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓< (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B.C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同.請寫出縮短加熱時(shí)間的一條措施:加蓋(或減少質(zhì)量或加大火焰).
(4)t2時(shí)刻后,若繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的示數(shù)不變(填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計(jì)周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時(shí),液化  形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,電源電壓為15V,R1為40Ω,開關(guān)S閉合后,電流表A1的示數(shù)為0.5A.求:
(1)R
(2)R2是多大?
(3)通過R1、R2的電流I1、I2

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.請你回顧學(xué)習(xí)“聲音的產(chǎn)生與傳播”一節(jié)的內(nèi)容,總結(jié)出3個(gè)知識(shí)要點(diǎn),在圖中的大括號(hào)內(nèi)表示出本節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.已知天然氣的熱值q=4.2×107J/m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃),
(1)完全燃燒0.04m3天然氣可放出熱量為1.68×106J.
(2)某天然氣灶燒水的效率是50%,完全燃燒0.04m3天然氣可以使質(zhì)量為5kg一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下溫度為70℃的水溫度升高30℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示是研究“做功與內(nèi)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水,用塞子塞緊,并用氣筒往瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)大到一定程度時(shí),瓶塞就會(huì)跳起來.
(1)在這一實(shí)驗(yàn)過程中,你應(yīng)當(dāng)注意觀察的是( 。
A.打氣過程
B.打氣時(shí)瓶內(nèi)水的情況
C.瓶塞跳起的現(xiàn)象
D.瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象
(2)玻璃瓶內(nèi)裝入少量水的目的是產(chǎn)生大量的水蒸氣,當(dāng)氣體對瓶塞做功,瓶塞跳起時(shí),觀察水蒸氣的液化現(xiàn)象.
(3)在你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)觀察的一項(xiàng)中,你所觀察到的現(xiàn)象是瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧,這一現(xiàn)象所說明的問題是氣體對外做功,內(nèi)能減少.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小紅同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油熱值的大小關(guān)系.他在實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1min記水的溫度.
加熱的時(shí)間/min0123456789
甲杯水溫/℃25272932343638404244
乙杯水溫/℃25262728293031323334
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:按由下往上(選填“由上往下”“由下往上”)的順序組裝器材.
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有:加熱時(shí)間、水的質(zhì)量和水的初溫.
(3)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是煤油,理由是甲杯中水溫升高的多.
(4)小明同學(xué)還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是:天平,利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值。ㄆ/、偏。f說你的看法.

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