【題目】熱機(jī)的效率較低，為了提高熱機(jī)的效率，你認(rèn)為下列方法目前不可能的是（ ）

A. 盡量使燃料充分燃燒

B. 盡量減少各種熱損失

C. 盡量減少因克服摩擦力而額外消耗的能量

D. 想辦法把燃料放出的熱量全部用來(lái)做有用功

【答案】D

【解析】試題分析：

在現(xiàn)有條件下，熱機(jī)工作過程中燃料不可能完全燃燒，機(jī)械摩擦和散熱要消耗能量、廢氣帶走較大部分能量．所以燃料燃燒釋放出的熱量不可能全部做有用功．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散得快，說(shuō)明 ；

（2）兩根鉛柱的端面磨平，用力壓緊后可以吊起鉤碼，說(shuō)明 ；

（3）在玻璃試管里，裝上一小半試管的沙子，經(jīng)溫度計(jì)插在沙子里，用力晃動(dòng)試管十余下，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高，說(shuō)明沙子的內(nèi)能 ，這是通過 方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是吳麗同學(xué)“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的步驟，請(qǐng)完成：

（1）用天平分別測(cè)出不同物體的___________；

（2）用彈簧秤分別測(cè)出物體對(duì)應(yīng)的_____________；

（3）將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中：其中第5組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)質(zhì)量應(yīng)為______克。

（4）以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，描點(diǎn)并連接這些點(diǎn)_____________。

（5）從數(shù)據(jù)和圖像可以看出物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系是____________。

（6）如果吳麗同學(xué)將這些器材帶到月球上做此實(shí)驗(yàn)，所得圖像與（4）中所畫圖像相比應(yīng)該是_________。

A.重合

B.在所畫圖像與橫軸之間

C.在所畫圖像和縱軸之間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識(shí)之間的關(guān)系中，正確的是（ ）

A．用高壓鍋容易使飯煮熟﹣﹣﹣沸點(diǎn)和壓強(qiáng)的關(guān)系

B．活塞式抽水機(jī)﹣﹣﹣大氣壓和溫度的關(guān)系

C．水下潛艇能上浮﹣﹣﹣液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系

D．船閘﹣﹣﹣船液體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】男低音放聲歌唱時(shí)女高音輕聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度 （填“大”或“小”），女高音的音調(diào) （填“高”或“低”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】所示的是一臺(tái)起重機(jī)吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重為2.4×104N的鋼材勻速提高10m．已知拉力F為104N．則這個(gè)過程中：

（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？

（2）滑輪組的機(jī)械效率多大？

（3）題中少了哪兩個(gè)數(shù)據(jù)仍能求出滑輪組的機(jī)械效率？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣，R2=3Ω，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1.2A，這時(shí)小燈泡L正常發(fā)光，求：

（1）電源電壓U．

（2）電阻R1的阻值．

（3）當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，小燈泡L消耗的功率．（小燈泡電阻不受溫度影響）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，當(dāng)燈泡L恰好正常發(fā)光時(shí)，電流表A的示數(shù)為0.5A，電壓表V的示數(shù)為2V，則關(guān)于該電路，下述判斷正確的是（ ）

A．電源電壓是2V

B．燈泡的額定功率是1W

C．若滑片再向右滑動(dòng)，燈泡有可能被燒毀

D．若滑片再向右滑動(dòng)，A表示數(shù)將減小，V表示數(shù)將增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究．

（1）小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖所示，則應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②如圖是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為_____g；

③如圖是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是______cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量，他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成____比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m=_______g；

（2）小軍接著對(duì)水進(jìn)行研究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中a所示．同組的小紅倒掉一些水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線是______（選填如圖中“a”“b”或“c”）

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