【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下猜想:
A.滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)
某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實驗,如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同).
(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊,使它沿水平方向滑動的目的是;
(2)利用圖和圖可探究猜想A;
(3)利用圖和圖可探究猜想B;
(4)利用圖和圖可探究猜想C.
【答案】
(1)木塊處于平衡狀態(tài),使滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)
(2)甲;丙
(3)甲;丁
(4)甲;乙
【解析】解:(1)水平勻速拉動木塊,木塊做勻速直線運動,由平衡條件可知,滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù).(2)由圖甲、丙所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相等而物體間的壓力不同,可以應(yīng)用圖甲、丙所示實驗探究猜想A.(3)由圖甲、丁所示實驗可知,物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同,由甲、丁所示實驗可以探究猜想B;(4)由圖甲、乙所示實驗可知,物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力都相同而接觸面的面積不同,應(yīng)用圖甲、乙所示實驗可以探究猜想C.
故答案為:(1)木塊處于平衡狀態(tài),使滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù);(2)甲;丙;(3)甲;。唬4)甲;乙
水平勻速拉動木塊,木塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動摩擦力等于拉力.應(yīng)用控制變量法,分析實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象,然后得出結(jié)論.
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【題目】如圖,A、B為兩容器,用一帶閥門的管子相連,裝有同一種液體,液面相平,則a、b兩處的壓強papb(填“>”、“<”或“=”).當(dāng)打開閥門時,液體(填“流動”或“不流動”).
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【題目】如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象,下列說法正確的是( )
A. 在5 min時,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B. 在BC段,該物質(zhì)不吸熱
C. 該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min
D. 該物質(zhì)的凝固點是45℃
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【題目】光在同一種均勻介質(zhì)中是沿_________傳播的,我們常用一條_____________的直線表示光的傳播路徑和方向,這樣的直線叫作____________。
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【題目】“舉杯邀明月,對影成三人”,其中的“影”.它是由光的_________形成的;排縱隊時,如果你看到自己前面的一名同學(xué)擋住了前面所有的人,隊就排直了,這可以用_______的理論來解釋.
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【題目】1654年,在德國某市的廣場上曾經(jīng)做過一個著名的半球?qū)嶒灒撌惺虚L讓人們把兩個銅制空心半球合在一起,抽去里面的空氣,用兩只馬隊向相反的方向拉兩個半球.當(dāng)兩側(cè)的馬匹達(dá)到16匹時,才將半球拉開,并發(fā)出巨大的響聲.如圖為同學(xué)們利用直徑為D的壓力鍋代替空心銅半球模擬該實驗的情形.
(1)著名的半球?qū)嶒炇窃诘聡摹?/span> 市進(jìn)行的.
(2)如果當(dāng)時的大氣壓值為P0 , 他們將壓力鍋拉開需要多大力?(用字母表示計算過程)
(3)實際用力大小與計算的結(jié)果是否相同?請說出你的理由.
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【題目】降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來衡量的,一場大雪后,小華用刻度尺測出水平地面雪的厚度為180mm,然后他腳使勁將雪踏實,測出腳踩出的雪坑的深度為165mm,這場大雪的降雪量為( )
A.345mm B.180mm C.165mm D.15mm
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