【題目】學(xué)習(xí)了電能的知識(shí)后，小華觀察到她家中的電能表的規(guī)格如圖所示，可見她家同時(shí)使用的用電器總功率不能超過W．本月初她家抄表數(shù)如圖，若她家本月應(yīng)交電費(fèi)66元，且電價(jià)為0.5元/度，則本月末抄表的示數(shù)應(yīng)為kWh．為了測(cè)量她家微波爐的功率，小華斷開家中其它用電器，只給微波爐通電，發(fā)現(xiàn)該表轉(zhuǎn)盤在2min內(nèi)轉(zhuǎn)了125r，則這臺(tái)微波爐在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是J，微波爐的功率是W．

【答案】4400；5784.8；1.8×105；1500
【解析】解：電能表的額定電壓是220V，允許通過的最大電流為20A， 所以電路最大功率為：P=UI=220×20A=4400W．
小燕家本月耗電量為：W= =132kWh，
電能表上月末的示數(shù)為：W'=5652.8kWh，
所以本月末抄表示數(shù)為：W總=W+W'=132kWh+5652.8kWh=5784.8kWh；
消耗電能W1= kWh×125= kWh=1.8×105J；
功率P1= = =1.5kw=1500W．
所以答案是：4400；5784.8；1.8×105；1500．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電功率的計(jì)算公式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn)。第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲,這時(shí)他看到的是字的____(選填“實(shí)”或“虛”)像;第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙,從圖甲到圖乙的變化過程中,放大鏡是逐漸_____書本的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在溫哥華冬奧會(huì)上，來自黑龍江省的選手李妮娜在自由式滑雪比賽中獲得銀牌．她在比賽過程中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，如果不計(jì)空氣阻力，則從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，她的重力勢(shì)能 ， 動(dòng)能（以上兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）；在a點(diǎn)和c點(diǎn)她的速度都為零，她在a點(diǎn)處的機(jī)械能她在c點(diǎn)處的機(jī)械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:

(1)第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

探究過程中,需要的測(cè)量工具有__________、_______________.

②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:________________.

(2)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下.

①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向______(選填“變化”或“不變”);剪斷懸線OA,小球________(選填“豎直”或“垂直”)下落.

②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是_____________.

(3)第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們形成這一錯(cuò)誤結(jié)論的主要原因:_____________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表無示數(shù)．為了找出發(fā)生故障的原因，先用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)b、c間的電壓為零，a、b間的電壓和a、c間的電壓都為3V，則電路的故障可能是（ ）
A.L1斷路
B.L1短路
C.L2斷路
D.L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) ．
（2）水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是；②根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力強(qiáng)，由此說明該物質(zhì)的比熱容（填“較大”或“較小”）

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用簡單機(jī)械可以給人們的生活帶來便利．
（1）如圖甲，旗桿的頂端安裝著一個(gè)滑輪，用來改變拉力的方向；當(dāng)旗幟緩慢下降時(shí)，手對(duì)繩的拉力方向向 ． （選填“上”或“下”）
（2）如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸，目的是 ， 這樣剪斷物體更省力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已成為我國普通百姓的交通工具，汽油機(jī)是汽車的常用動(dòng)力設(shè)備．某汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，則該汽油機(jī)1s完成個(gè)沖程，使汽車獲得動(dòng)力的是沖程，汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的較大的性質(zhì)．如圖是汽油機(jī)的某沖程工作示意圖，請(qǐng)舉一個(gè)與此沖程能量的轉(zhuǎn)化方式一致的實(shí)例： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗想知道家里一只茶壺(如圖)的密度．取壺蓋進(jìn)行如下測(cè)量：

⑴將天平放在______桌面上．調(diào)節(jié)天平衡后．將壺蓋放在天平的左盤，往右盤放入砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖(a)所示．此時(shí)他應(yīng)________________。(選填字母代號(hào))

A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C．減少砝碼的質(zhì)量 D．增加砝碼的質(zhì)量

⑵天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖(b)所示，壺蓋的質(zhì)量為________________g；

⑶如圖(c)所示，將壺蓋放人裝滿水的燒杯，把溢出的水倒人量筒中如圖(d)所示．壺蓋的體積為_____cm3，壺蓋的密度為_____g/cm3，該茶壺的密度為_____kg/m3．用該方法測(cè)出茶壺的密度比真實(shí)值__________________。（選填“偏大”/“偏小”）

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