【題目】風能作為一種的 能源（填“可再生”或“不可再生”），其蘊量巨大，比地球上可開發(fā)利用的水能大10倍．我國陸地上一天的風能如果能全部用來發(fā)電，可發(fā)電5×109kWh，這相當于完全燃燒 噸熱值為3×107J/kg的煤所放出的能量．與火力發(fā)電相比，風力發(fā)電有一個顯著的優(yōu)點是 ．發(fā)電機是利用 原理來工作的，發(fā)電時，把 能轉(zhuǎn)化為 能．

【答案】可再生；6×105；清潔無污染；電磁感應(yīng)；機械；電
【解析】風能是一種很清潔的可再生能源，資源豐富，無污染；
由題知，Q放=W電=5×109kWh=1.8×1016J，
∵Q放=mq，
∴需要標準煤的質(zhì)量：
與火力發(fā)電相比，風力發(fā)電有一個顯著的優(yōu)點是清潔無污染；
發(fā)電機是通過運動產(chǎn)生電能，即是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的，故是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．
所以答案是：可再生；6×105；清潔無污染； 電磁感應(yīng)；機械； 電．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，小明同學找來一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置．將點燃的蠟燭置一于小孔前的某一位置，觀察并研究小孔成像的特點:

（1）小明開始實驗時，眼睛從右側(cè)看過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是:_______;

A．小孔扎成了三角形

B．小孔扎成了正方形

C．小孔太大

D．小孔太小

（2）換了易拉罐重新正確制作并操作后，小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像，該像是燭焰的_______立（選填“正”/“倒”）_______像（選填“實”或“虛”）;

（3）實驗中觀察到燭焰的像偏小，為了增大燭焰的像，在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是:_______;

（4）晴朗夏日的樹下，小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑，經(jīng)與同學討論，一致認為是太陽經(jīng)樹葉間的細小縫隙而成的像．但圓形光斑的大小不一樣，其原因是_______．

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【題目】請你用所學物理知識解釋：在夏日的中午，為什么要避免給花草樹木澆水？

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【題目】一輛汽車在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛了30min．汽車所受阻力為1000N，問：
（1）汽車發(fā)動機所做的功為多少焦耳？
（2）汽車發(fā)動機的功率是多少瓦特？
（3）如圖所示，請你用物理知識解釋，為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？

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【題目】下列實例中，改變物體內(nèi)能的方式與其它三個不同的是（　�。�

A.搓手取暖B.曬太陽取暖

C.輪胎放氣，氣嘴變涼D.彎折鐵絲，鐵絲發(fā)燙

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【題目】柴油機是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機。已知某型號柴油機的效率是30%，在柴油機內(nèi)完全燃燒2kg柴油能放熱J，該柴油機能對外做功J。（柴油的熱值為3.3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，在白色光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，這就是光的__現(xiàn)象，如圖乙所示一束紅光沿AO從空氣射向玻璃，OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線，二線互相垂直，入射角為60°，則折射角為__．如果一束光紫光也沿AO斜射向玻璃，則紫光的折射光線與OC比較更__（選填“靠近”或“遠離”）法線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】十九大報告中提出：“綠水青山就是金山銀山”，倡導保護環(huán)境。光伏發(fā)電站的推廣實現(xiàn)了將__轉(zhuǎn)化為電能，這種綠色能源具有______的優(yōu)點，它屬于______（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

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【題目】小明家的電能表如圖所示，其示數(shù)為kWh，當電路中只有電飯煲接入時，正常工作0.5小時，發(fā)現(xiàn)此電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過1000轉(zhuǎn)，則這個電飯煲的實際功率是W．

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