【題目】在探究“物體動能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”的實驗中，需要控制物體的速度大小相等．為了控制物體的速度大小相等，小華選用了體積相等、質(zhì)量不等的金屬球A和 B，利用如圖所示的帶滑槽的軌道進行實驗．小華認為：如果 A、B 兩球先后從軌道上同一高度處由靜止開始釋放，則 A、B 兩球到達軌道零刻度線處的速度大小相等． 小剛對小華的觀點提出了質(zhì)疑．請你根據(jù)實驗需要，添加適當?shù)钠鞑�，設(shè)計實驗檢驗小華的觀點是否正確．請你寫出檢驗的實驗步驟．

【答案】答：添加器材：完全相同的滑槽軌道一個； 實驗步驟：①將完全相同的兩個帶有滑槽的軌道丙排放在水平桌面上，使兩端對齊；
②將AB兩個金屬球分別放置在兩個軌道的最高點，從靜止開始同時釋放，觀察兩球是否并排滾動，直到軌道零刻度線處．
實驗分析：若兩個小球AB并排滾動到零刻度線處，說明小球下落的速度與小球的質(zhì)量無關(guān)，小華的觀點正確；若兩個小球AB先后滾動到零刻度線處，說明小球下落的速度與小球的質(zhì)量有關(guān)，小剛的觀點正確．
【解析】研究物體下落速度可能與物體的質(zhì)量、物體的初始高度是否有關(guān)；研究物體下落速度與物體的質(zhì)量是否有關(guān)時，要控制物體所處的初始高度相同，改變物體的質(zhì)量，觀察小球到達水平面時的速度是否相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一天雷雨交加，同學(xué)們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進行下列探究活動．小單同學(xué)看見一個閃電尖叫起來，小挺同學(xué)看見閃電后又過4s聽到了雷聲．小挺同時也觀察了實驗室的溫度計，室溫為15℃，他們經(jīng)過計算安慰小單同學(xué)，打雷處離他們很遠，不要怕．

（1）求出打雷處離他們距離為多少？

（2）已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為0.1s，探究小組同學(xué)們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲，請你計算實驗室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件？

（3）物理實踐活動課上，同學(xué)們利用回聲測聲速．測得某一障礙物離他們173m，經(jīng)過1s聽到了回聲，則此時聲速為多少？請你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖，求出當時的氣溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列為“測量小燈泡電功率”的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線按照圖甲電路圖將圖乙電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”）．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為1V，小燈泡實際亮度偏（選填“亮”或“暗”）；為了使小燈泡正常發(fā)光，則滑動變阻器滑片應(yīng)向移動（選填“C”或“D”）．
（4）燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為A，小燈泡的額定功率為 ．
（5）利用圖乙所示的裝置，還能完成初中物理電學(xué)中的實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林想測量小燈泡的額定功率及正常發(fā)光時的電阻，小燈泡的額定電壓為2.5V，實驗 電路如圖甲所示．實驗中，當電壓表示數(shù)為 2.5V 時，電流表示數(shù)如圖乙所示． 根據(jù)實驗過程及現(xiàn)象，下列四個選項中，判斷正確的是（ ）
A.為使小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)應(yīng)為2.5V
B.圖乙中的電流表示數(shù)為2.5A
C.小燈泡正常發(fā)光時的電阻為5Ω
D.小燈泡的額定功率為5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有電源一個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干以及如圖所示的兩個完全相同的保溫?zé)浚疅績?nèi)裝有完全相同的溫度計和阻值相等且不變的電阻絲 R，甲燒瓶內(nèi)裝有水，乙 燒瓶內(nèi)裝有煤油，水和煤油的質(zhì)量相等，初溫相同．水和煤油的比熱容如表所示．以 上器材均能滿足實驗要求，請利用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明：液體溫度的變化 與液體的比熱容有關(guān)．請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格． 水和煤油的比熱容/[J（kg℃） ﹣1]

水

4.2×103

煤油

2.1×103

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示“探究光的反射、折射規(guī)律”的實驗裝置：

（1）將一束光貼著紙板A沿CO射到水面上的O點，同時觀察到了反射光線OD、折射光線OE．若將紙板B向后折轉(zhuǎn)一個角度，此時在紙板B上 _________ (選填“能”或“不能”)看到反射光線與折射光線，這樣做的目的是探究反射光線、折射光線與入射光線是否在_________ ．

（2）若將一束光貼著紙板B沿EO射到O點，光將沿圖中_________的方向射出．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列作圖中，正確的是（ ）
A.通電螺線管的極性
B.磁極間的磁感線
C.動力F1的力臂
D.上浮小球受到的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國家標準打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用，測出了打印紙的長和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學(xué)過的累積法算出一張紙的厚度為 cm（外包裝厚度忽略不計）．在測量過程中，她發(fā)現(xiàn)外包裝上標著70g/m2，開始她以為這就是紙的密度，但后來經(jīng)詢問才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思．利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車從同地出發(fā)做勻速直線運動，甲車的速度是10 m/s，乙車的速度是甲車速度的1.5倍，甲車出發(fā)1 min后，乙車才出發(fā)去追甲車。求：

(1)乙車出發(fā)時距甲車多遠？

(2)乙車追上甲車需用多長時間？

(3)乙車追上甲車時離出發(fā)點多遠？

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同步練習(xí)冊答案