【題目】探究物體的動能:

(1)如圖甲所示,小明先探究動能大小與速度關(guān)系,他控制小車的____保持不變,讓小車從斜面的____(同一/不同)高度下滑,目的是____。通過比較____,可以比較小車具有的動能。

(2)小明在操作中發(fā)現(xiàn),不用斜面而直接通過人手推小車,也可以使小車在水平木板上運動。若采用此方法來推同一輛小車,____(能/不能)探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,理由是:____。

(3)小華去掉木塊,做了如圖乙所示的實驗,兩次實驗中小車克服所有阻力所做的功____(第①次大/第②次大/一樣大)。

【答案】質(zhì)量 不同 改變小車碰撞木塊時的速度 小車推動木塊的距離 不能 用手推小車的速度難以控制相等 第2次大

【解析】

(1)讓同一小車從斜面不同高度滑下,是為了控制質(zhì)量不變,研究動能大小與速度的關(guān)系;因此實驗中他控制小車的質(zhì)量保持不變,讓小車從斜面的 不同高度下滑,目的是改變小車剛到水平面時的速度.通過比較 小車推動木塊距離的遠近,來比較小車具有的動能;

(2)不用斜面而直接通過人手推小車,也可以使小車在水平木板上運動.但不能保證用手推小車的速度與小車從斜面落下的速度相同,不能控制好變量.所以采用此方法不能探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系;

(3)第二次小車上放了砝碼,相同高度質(zhì)量更大,重力勢能更大,小車克服所有阻力所做的功更多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對物理量的估計最符合實際情況的是(

A.一節(jié)蓄電池電壓約為6V

B.專業(yè)自行車選手比賽中正常騎行的功率約為70W

C.家用電冰箱正常工作時的電流約為10A

D.從地上撿起一本物理課本,并緩慢舉過頭頂?shù)倪^程中,對課本做功約5J

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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持6V不變,R1、R2為定值電阻,R2的阻值為,R是最大阻值為40Ω的滑動變阻器,電壓表V所選量程為0-3V,電流表A1所選量程為0-3A,A2所選量程為0-0.6A。當閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1S2,滑動變阻器滑片移到中點時,電流表A2的示數(shù)為0.2A。

1R1的阻值;

2)當閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1、S2,在保障各電路元件安全的情況下滑動變阻器允許連入電路的最小電阻;

3)通過改變電路的連接情況,在保障各電路元件安全的情況下電流表A1的最大示數(shù)和最小示數(shù)之比。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗.

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài).

(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________.

(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A, I2 =____A,I=_____A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)是:____________________(寫出關(guān)系式即可).

(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇可以采用的方法是:___________________________

(5)小敏連接了如圖的實物連接圖,此時,電流表測的是_________________________

(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L2的電流,請你在圖上只改動一根導(dǎo)線,完成電路的連接______-.(在需改動的導(dǎo)線上打“”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是物體離手后,在空中飛行過程中動能Ek隨時間t變化的曲線,運動的物體可能是(  )

A. 斜向上投擲出去的鉛球

B. 一松手由靜止下落的乒乓球

C. 豎直向上墊起的排球

D. 離開腳后在地上滾動的足球

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【題目】如圖所示,是某起重機上的滑輪組,當豎直勻速吊起2400N的物體時,使物體上升2m,用時 10s,繩子自由端拉力為1000N,不計繩重和滑輪軸與輪間摩擦。求:

1)有用功;

2)總功

3)繩端拉力F做功的功率P;

4)滑輪組的機械效率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運動,其v-t圖像如下,在第10s時速度達到20m/s,通過的路程為120m。在0~10s內(nèi)汽車的平均速度_____。設(shè)汽車在行駛過程中所受阻力不變,大小為f=6000N,那么在10~20s內(nèi)汽車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力所做的功是_____焦。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的裝置加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

溫度/

20

30

40

50

加熱時間/s

0

40

82

126

0

18

40

64

1)實驗中,可以通過_____(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。

2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:當它們升高相同溫度時,_____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當它們吸收相同熱量時,_____液體升溫更高。

3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,_____液體冷卻效果更好。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示電路中,當閉合開關(guān)后,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1R2兩端的電壓分別為(

A.6V 1.5VB.7.5V 1.5VC.1.5V 7.5VD.1.5V 6V

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