【題目】在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的 程度來確定.

(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:

(3)分析比較圖 的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越顯著.

(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:

【答案】(1)凹陷;

(2)當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著;

(3)丙和;

(4)壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)

【解析】

試題分析:(1)力可以改變海綿的形狀,通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大。

(2)圖乙和丙,控制壓力不變,改變受力面積大小,海綿的凹陷程度不同,并且受力面積越小,壓力作用效果越顯著.

(3)圖丙和丁,控制受力面積不變,改變壓力大小,海綿的凹陷程度不同,并且壓力越大,壓力作用效果越顯著.

(4)題目研究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”,根據(jù)這一實驗?zāi)康幕卮饐栴},

綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān).

故答案為:(1)凹陷;

(2)當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著;

(3)丙和丁;

(4)壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
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(1)水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力?

(2)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲鐵棒兩端都能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙鐵棒相互靠近,則兩鐵棒

A一定互相吸引 B一定互相排斥

C可能無磁力的作用 D可能互相吸引,也可能排斥

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗題目:測量平均速度。

實驗儀器:斜面、小車、金屬片還有 。

實驗步驟如下:

A、使斜面保持很小的坡度,是為了讓小車運行的 ,如圖所示;

B、把小車放在斜面的頂端,用 測出小車到斜面底端金屬片的長度,即通過的路程;

C、用 測小車從斜面頂端下滑到撞擊金屬片C所用的時間;

D、再將小車從A點運動到B點時,測出路程和時間;

E、將小車從B點運動到C點處,測出路程和時間,把上述測量數(shù)據(jù)的數(shù)值填入表中;

F、根據(jù)測出的s、t,用 算出小車通過斜面AC、AB、BC的平均速度。

實驗次數(shù)

路徑

路程Sm

時間ts

平均速度νm/s

1

AC

18

25

072

2

AB

09

15

06

3

BC

09

09

1

G、分析結(jié)果第1次實驗的平均速度與第2次實驗平均速度不同的原因是 。

H、實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏 選填“大”或“小”。

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同步練習(xí)冊答案