【題目】在做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用到了如下圖所示的A、B兩個(gè)凸透鏡。
(1)透鏡A的焦距 (填“大于”“等于”或“小于”)透鏡B的焦距;
(2)實(shí)驗(yàn)記錄時(shí),除了記錄焦距、物距和像的性質(zhì)外,還應(yīng)記錄 ;
(3)當(dāng)物體向凸透鏡靠攏時(shí),光屏上所成的像 (填“變大”“變小”或“不變”);
(4)實(shí)驗(yàn)中怎樣判斷光屏上的像是否最清晰?答: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是( )
A.發(fā)高燒時(shí)人體溫度可達(dá)40℃
B.冰箱冷凍室的溫度為10℃
C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50℃
D.加冰的橙汁飲料溫度為-10℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),如果用力拉尺進(jìn)行測(cè)量,那么測(cè)量的結(jié)果將會(huì)()
A.偏大B.偏小C.正常D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符合安全用電原則的是( )
A. 在架設(shè)有高壓電線的地方放風(fēng)箏
B. 帶有金屬外殼的用電器沒(méi)有接地
C. 有人觸電可用干燥木棍挑開(kāi)電線
D. 電線著火時(shí)應(yīng)迅速潑水澆滅火焰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選________(選填“較厚”或“較薄”)的透明玻璃板代替平面鏡,雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰,但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個(gè)好處,這個(gè)好處是___________________________。
(2)在蠟燭A所在的一側(cè)透過(guò)玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A的像重合后,看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置。
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的像是_________(選填“虛”或“實(shí)”)像。
(4)麗麗同學(xué)在移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B時(shí),發(fā)現(xiàn)前面點(diǎn)燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處,蠟燭B與蠟燭A的像無(wú)法重合,造成該現(xiàn)象的原因是________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( )
A.中學(xué)生的正常步行速度是10m/sB.教室天花板離地面的高度約為3200cm
C.心跳一次所用的時(shí)間為0.1sD.演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)間約為50s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是( )
A. “低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”是指聲音的音調(diào)低
B. “引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C. 聲源振動(dòng)的頻率越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高
D. 我們能區(qū)別鋼琴和吉他這兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的響度不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A. 用酒精燈加熱燒杯中的水
B. 放入熱湯中的金屬勺子變熱
C. 刀在磨刀石上摩擦后溫度升高
D. 冬天人們較喜歡通過(guò)曬太陽(yáng)使身體暖和起來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】王亞平在“天宮一號(hào)”進(jìn)行太空授課時(shí),利用水袋和金屬圈制成了一個(gè)水球,如圖所示,我們看到了她的“倒影”.關(guān)于此現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 此“倒影”成在王亞平和水球之間
B. 此“倒影”和小孔成像的原理相同
C. 水球上的“倒影”是實(shí)像
D. 利用此“倒影”成像原理可以制成的光學(xué)儀器之一是放大鏡
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