【題目】質量為45kg的某同學站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積為300cm2，則他對地面的壓強pl= Pa，若他走路時對地面的壓強為P2，則有pl p2（填“＞”、“＜”或“=”）．（取g=10N/kg）
【答案】1.5×104；＜
【解析】
試題分析：（1）利用公式G=mg計算出他的重力，該同學對地面的壓力等于其重力，又知受力面積，再利用公式p=
計算出他對地面的壓強；
（2）要比較該同學站在水平地面上對地面產生的壓強與他走路時對地面產生的壓強的大小關系，需要分析壓力和受力面積的關系，若壓力相等就比較受力面積，若受力面積相同就比較壓力的大小．
解：（1）該同學對地面的壓力：F=G=mg=45kg×10N/kg=450N，
受力面積：S=300cm2=0.03m2，
他對地面的壓強：p1==
=1.5×104Pa；
（2）由于該同學站在水平地面上對地面的壓力等于他走路時對地面的壓力，該同學站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積為300cm2，當他走路時是一只腳著地，一只腳與地面的接觸面積為150cm2小于站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積，因此，根據p=可知，該同學站在水平地面上對地面的壓強pl小于他走路時對地面的壓強為p2；
故答案為：1.5×104；＜．
優(yōu)百分課時互動系列答案
開心蛙狀元作業(yè)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】很多動物為了適應自身生存環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的自身部位，對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是（ ）
A．啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹根，捉到躲藏在深處的蟲子
B．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來
C．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
D．深水里的海魚，捕到岸上時會死掉，是因為水面上的壓強比深水處小得多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】跳廣場舞已經成為人們健身的一項運動，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的產生的，是通過傳入人耳的．為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調小，這是在處減弱噪聲．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，內裝0.15kg水，杯子與桌面的接觸面積10﹣3m2，桌面所受玻璃杯的壓強是2.7×103Pa，g=10N/kg．則：
（1）水對杯底的壓強是多大？
（2）桌面受到的壓力是多大？
（3）玻璃杯的質量為多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學為了測量醬油的密度，進行了以下實驗，請將內容補充完整：
（1）把托盤天平放在水平臺上，將游碼移至標尺 端的零刻度線處，發(fā)現指針靜止在分度盤中線的左側，此時應將平衡螺母向 調節(jié)，使托盤天平平衡．（均選填“左”或“右”）
（2）用調節(jié)好的天平測量醬油和燒杯的總質量，操作情景如圖1所示，則他的操作存在的錯誤是 ．
（3）重新調節(jié)好天平，小華稱得醬油和燒杯的總質量為64.8g，然后將一部份醬油倒入量筒中，如圖2所示，再將燒杯放在天平上，稱得剩余醬油和燒杯的總質量如圖3所示．由此可知：量筒中醬油的體積是 cm3，剩余醬油和燒杯的總質量是 g，醬油的密度是 g/cm3．
（4）如果小華將醬油倒入量筒時發(fā)生了飛濺，有少許醬油殘留在量筒內液面上方的筒壁上，一直未流下去，則他所測得的醬油密度值比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）．
（5）如果實驗中量筒打碎而無法利用，小華靈機一動說，只要再添加一些水，不用添加其他器材，同樣可以測出醬油的密度．他設計的實驗步驟如下：
①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0；
②將燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1；
③把燒杯中的水倒盡，再裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2．
則醬油的密度表達式為ρ= （已知水的密度為ρ水）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在使用托盤天平稱量前，天平的指針不在分度盤的中央，稍微向右偏．用此天平稱物體的質量，測量值與物體的實際質量相比（ ）
A．相等 B．偏小 C．偏大 D．都有可能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究有關浮力的實驗中：
（1）默寫阿基米德原理： ．
（2）如圖所示，為驗證阿基米德原理，實驗需要比較的物理量是 ．
（3）如圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，通過圖中 兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）．
（4）小明同學利用上面實驗中的器材和木塊，進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實驗過程中有一個步驟與上圖不同，這個步驟是 （選填代號即可）．
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