11.如圖所示,物理課本涉及的幾個(gè)工具,其中屬于省力杠桿的是( 。
A.
         筷子
B.
           手推車
C.
         掃帚
D.
         釣魚竿

分析 該題考查了學(xué)生對(duì)物理模型的抽象、分析能力.判斷杠桿的類型可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系來判斷.

解答 解:
A、筷子在使用時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,所以它是費(fèi)力杠桿,費(fèi)力但能省距離,所以A不符合題意;
B、使用手推車時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,所以它屬于省力杠桿,故B符合題意;
C、使用掃帚時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,所以它是費(fèi)力杠桿,費(fèi)力但能省距離,所以C不符合題意;
D、在使用釣魚竿時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,所以它屬于費(fèi)力杠桿,費(fèi)力但省距離,故D不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 判斷杠桿類型的方法有三種:①比較動(dòng)力和阻力的大小,當(dāng)然動(dòng)力小的是省力杠桿;②比較動(dòng)力臂和阻力臂的長(zhǎng)短,動(dòng)力臂長(zhǎng)的是省力杠桿;③比較動(dòng)力和阻力移動(dòng)的距離,動(dòng)力移動(dòng)距離大的是省力杠桿.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列物態(tài)變化中,屬于放熱的是(  )
A.冰雪融化B.露珠的形成C.干冰的升華D.水的蒸發(fā)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.日光燈用久了兩端會(huì)發(fā)黑,是因?yàn)楣軆?nèi)鎢絲中的鎢先升華,后凝華(選填物態(tài)變化名稱)而形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于光的反射的說法中不正確的是( 。
A.入射光線遠(yuǎn)離法線時(shí),反射光線也將遠(yuǎn)離法線,且反射角等于入射角
B.光線垂直鏡面入射時(shí),反射角是0°
C.鏡面反射遵守反射定律,漫反射也遵守反射定律
D.當(dāng)入射光線與鏡面的夾角為30°時(shí),反射角也為30°

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)根據(jù)圖分析,小車沿斜面下滑的過程中,速度的變化情況是越來越快 (選填“保持不變”、“越來越慢”或“越來越快”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出如圖所示實(shí)物圖所對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中正確的是( 。
A.固態(tài)必須先變成液態(tài)才能再變成氣態(tài)
B.在固態(tài)變成液態(tài)的過程中,必須要用火加熱
C.液態(tài)變成固態(tài)的過程會(huì)放熱
D.液態(tài)變成氣態(tài)的過程既不吸熱也不放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.(1)如圖1所示,在一塊硬紙板上挖一邊長(zhǎng)為5mm的正方形的“孔”.把這塊挖有方孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,當(dāng)紙板和地面相距較近時(shí),在地面上能觀察到正方形狀 (選填“正方形狀”、“圓形”或“三角形”)亮斑,這是光沿直線傳播造成的;
(2)晴天的正午時(shí)分,走在我們學(xué)校茂盛的樟樹下,你會(huì)看到陽(yáng)光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑,這是太陽(yáng)(選填“太陽(yáng)”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的像(選填“像”或“影子”).
(3)為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華設(shè)計(jì)了四種有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖2所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況,符合探究要求的是A

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(較明亮/較黑暗)環(huán)境中進(jìn)行;用玻璃板代替平面鏡,是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置;
(2)如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇1mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(3)如果玻璃板沒有放正,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響?無論如何移動(dòng)蠟燭都觀察不到像與物體重合;
(4)把點(diǎn)燃的蠟燭固定在某個(gè)位置,分別測(cè)出物距和像距,分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是否可靠?不可靠  為什么?只有一組數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué),實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性.

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