【題目】電熱加濕器靠電流的熱效應(yīng)工作。某種家用電熱加濕器相關(guān)參數(shù)、外形、電路簡(jiǎn)化圖如圖所示。電熱器的電熱絲浸沒(méi)在加熱倉(cāng)的水中產(chǎn)生熱量,使加熱倉(cāng)中的水沸騰變成水蒸氣噴出,增加環(huán)境濕度。當(dāng)加熱倉(cāng)中的水減少到一定程度時(shí),自動(dòng)閥門(mén)智能打開(kāi),水由儲(chǔ)水箱進(jìn)入到加熱倉(cāng)中。
(1)當(dāng)氣霧調(diào)節(jié)器 R2的滑片移到最左邊時(shí),加濕器以最大運(yùn)行功率工作,求電熱絲 R1的電阻值。
(2)如果加熱倉(cāng)內(nèi)冷水的溫度為 20℃,用最大運(yùn)行功率工作,經(jīng)過(guò) 5min36s,水沸騰產(chǎn)生蒸氣,求加熱倉(cāng)中水的體積。[c 水=4.2×103J/(kg℃)。ρ水=1×103kg/m3,電熱絲R1產(chǎn)生的熱量全部被水吸收。環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]
(3)當(dāng)滑片移到最右端時(shí),氣霧調(diào)節(jié)器 R2的阻值為 990Ω,加濕器以最低氣霧量工作,求此時(shí)電熱絲 R1的電功率是多少瓦?
【答案】(1)1210Ω;(2)40cm3;(3)12.1W。
【解析】(1)當(dāng)氣霧調(diào)節(jié)器R2的滑片移到最左邊時(shí),氣霧調(diào)節(jié)器被短路,只有電熱絲工作,由P=得:電熱絲R1的電阻值:R1==1210Ω;(2)電熱絲產(chǎn)生的熱量:Q放=W=Pt=40W×336s=13440J,由題意得Q吸=Q放=13440J,由Q吸=cm(tt0)得:水的質(zhì)量m= ==0.04kg,由ρ=得:水的體積:V= =4×105m3.(3)當(dāng)滑片移到最右端時(shí),氣霧調(diào)節(jié)器和電熱絲串聯(lián),電路中的電流:I= =0.1A,電熱絲R1的電功率:P1=I2R1=(0.1A)2×1210Ω12.1W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一種望遠(yuǎn)鏡由兩組凸透鏡組成.靠近眼睛的叫做目鏡,靠近被觀測(cè)物體的叫做物鏡,物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成縮小的實(shí)像,它相當(dāng)于一架( )
A.幻燈機(jī) B.投影儀 C.放大鏡 D.照相機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器中盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中.當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲容器中液體的密度較大 B. 甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大
C. 乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大 D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道分子間同時(shí)存在引力和斥力,若以斥力作用為正方向,畫(huà)出斥力一分子間距離圖如圖所示,請(qǐng)解釋以下問(wèn)題.
(1)當(dāng)分子間距離為r0時(shí),分子處于什么狀態(tài),此時(shí)物質(zhì)處于什么狀態(tài)?
(2)當(dāng)分子距離大于10倍的r0時(shí),分子處于什么狀態(tài)?此時(shí)物體處于什么狀態(tài)?
(3)為什么液體具有一定的體積(即不易被壓縮也不易被擴(kuò)展),從圖線上如何解釋?zhuān)?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,小帆所用小燈泡的額定電壓為 2.5V。
(1)為了節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間,小帆希望連完最后一根導(dǎo)線后就能直接閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行試驗(yàn)。請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中未連接完整的電路補(bǔ)畫(huà)完整___________。
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在 2V 時(shí)的功率后,要測(cè)量其額定電功率,應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)為額定電壓時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為_____A,則小燈泡的額定電功率為_____W。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)小帆發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞了,他想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)。于是他向老師要了一個(gè)阻值為 R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路并順利進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
①按圖連接好電路,閉合S1,使S2接 1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓示數(shù)為_____;
②保持_____,使S2接 2,讀出電壓表示數(shù)為 U;燈泡的額定功率的表達(dá)式 P額=_____(用已知量和測(cè)量量表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,GMR是巨磁電阻(其電阻值在磁場(chǎng)中隨磁性的增強(qiáng)急劇減。,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電磁鐵附近的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài),則小磁針的A端為_____________極;當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性_____________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”、“不變”),指示燈的亮度_____________(選填“變亮”、“變暗”、“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做_____運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)得出的正確結(jié)論是_____________________________________;
(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)的,理由_____;
(4)在甲圖實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是_____N;若加速拉動(dòng)木塊,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到4N,此時(shí)的木塊所受滑動(dòng)摩擦力是_____N;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng).(輕繩與滑輪的摩擦不計(jì))
(1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是 .(A/B)
A.滑塊的質(zhì)量m1
B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2
(2)根據(jù) 可知,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1= .(用物理量符號(hào)表示)
(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),受到的滑動(dòng)摩擦力f1 f2.(</=/>)
(4)實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見(jiàn): .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)小江同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平桌面上,如圖所示。使用前,他應(yīng)進(jìn)行的操作是:首先 ,然后 ,使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線。
(2)為了測(cè)量大豆的體積,他將飲料瓶裝滿(mǎn)水,擰上蓋子,放在調(diào)好的天平左盤(pán)上,天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量和稱(chēng)量標(biāo)尺上的示數(shù)如圖所示,則瓶和水的總質(zhì)量為 g。
(3)把48g大豆放入裝滿(mǎn)水的瓶中,停止溢水后,擰上蓋子,擦干沾在瓶上的水,用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111g。根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為_(kāi)_______cm3。
(4)算出這種大豆的密度為 g/ cm3。
(5)由于大豆具有吸水性,用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏 。(選填“大”或“小”)
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