3．某人分別用如圖甲、乙所示的兩種方法挑著同一物體行走，圖甲中手施加的動力與圖乙中手施加的動力哪個更大一些？為什么？

分析 乙圖阻力臂較甲圖大，利用杠桿的平衡條件，可以判斷出手臂用力大小及肩膀受力大�。�

解答 解：杠桿原理：F1•L1=F2•L2
包袱的質(zhì)量相同，乙圖中，包袱距支點（肩膀）的距離明顯比甲圖中的大，且甲、乙圖上手到支點的距離相同．
故乙圖上手要施加比甲更大的力．
答：圖乙中手施加的動力更大一些；因為兩種情況下，阻力和動力臂相同，圖乙中阻力臂更大，由杠桿平衡條件得圖乙中動力更大．

點評 這種杠桿支點可根據(jù)要求來選，第一問把支點選在肩膀上，手施加力的力臂不變，乙圖阻力臂較大；第二問也可把支點選在手處，乙圖比甲圖阻力臂增大，肩膀向上的支持力增大，根據(jù)作用力反作用力，肩膀受到的壓力增大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．2017年5月18日，我國在南海海域“可燃冰”試采成功，“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力．同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的熱值很大．以10倍的關(guān)系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒出的熱量為4.2×108J．（q煤氣=4.2×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．邊長為a的正方體鐵塊從圖示的實驗位置（此時該正方體的下表面恰與水面齊平）減速下降至圖示的虛線位置．則下列反映鐵塊所受水的浮力F浮、水對鐵塊下表面的壓強p與鐵塊下表面在水中的深度h的關(guān)系圖象中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖為透鏡成像的一種情況，其中AB是物體，CD是主光軸，MN是AB的像，試在圖上的適當(dāng)位置畫上合適的透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小聰用圖1的電路圖測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”，選用的電源電壓為3.0V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖2是未連接完整的實驗電路．
（1）按照電路圖將圖2中的實物電路元件連接補充完整，要求當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡變暗，在連接電路時，導(dǎo)線不能交叉．
（2）閉合開關(guān)后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖3所示時，若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動．
（3）通過移動滑動變阻器，多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，畫出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖4所示，在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，這是因為小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大．
（4）如果考慮電表的內(nèi)阻對實驗的影響，則圖1所示的測量方法會使小燈泡電阻的測量值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．笛子是許多人愛好的一種樂器，吹奏時發(fā)出的聲音是由空氣柱的振動而產(chǎn)生的，用手按住不同的孔，是為了改變空氣柱的長度，從而改變聲音的音調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．翻滾立方體甲時，使立方體一邊剛剛離開地面，請在圖乙中畫出所用最小的力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．有人發(fā)明了一種“發(fā)電地板”，如圖所示．發(fā)電地板的主要部件由永磁體和線圈組成，行人或車輛通過時，擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對運動，使能發(fā)電．該發(fā)電地板的工作原理與下列哪個選項的實驗原理相同（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．位于龍沿的福建新龍馬公司近期推出高性價比的新能源純電動車，它充滿電后純電最高續(xù)航里程到達(dá)214km，遠(yuǎn)越同級車．
若這種電車滿載時總重G為2.0×104N，正常勻速行駛時，電車受到的平均阻力f為車重的0.02倍，當(dāng)電車以10m/s的速度正常勻速行駛200km時，求：
（1）電車所做的功W和功率P．
（2）電車消耗的電能E和效率η；（已知：電車每行駛100km耗電15kW•h）．
（3）若電價按0.5元/kW•h來計算，則行駛200km需電費多少元？與之同樣功能的燃油車每行駛200km油耗為13.4L，燃油價格按6.0元/L計算，則同樣行駛200km需燃油費多少元？

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同步練習(xí)冊答案