【題目】在如圖所示的四種情景中,人對物體做了功的是( 。

A.舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動

B.工人將貨箱從地面搬到桌上

C.修理工用力推汽車,汽車沒動

D.大力士支撐著大輪胎靜止不動

【答案】B

【解析】

A.舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動,雖然舉重運(yùn)動員給了杠鈴力,但在力的方向上沒有移動距離,所以運(yùn)動員對杠鈴沒有做功,故A不符合題意;

B.工人將貨箱從地面搬到桌上,工人給了貨箱力,且在力的方向上有距離,工人對貨箱做了功,故B符合題意;

C.修理工用力推汽車但汽車沒動,雖然修理工給了汽車力,但在推力方向沒有移動距離,所以修理工對汽車沒有做功,故C不符合題意;

D.大力士支撐大輪胎不動,雖然大力士給了輪胎力,但在力方向沒有移動距離,所以大力士對輪胎沒有做功,故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是用動滑輪提升物體A的示意圖。在豎直向上的拉力F的作用下,重為400N的物體A20s的時間里,勻速豎直上升了4m。在此過程中,拉力F=250N。繩重、滑輪與軸的摩擦忽略不計(jì)。求:

(1)動滑輪對物體所做的功W

(2)拉力F的功率P;

(3)動滑輪的機(jī)械效率η

(4)動滑輪受的重力G。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)李明取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。他應(yīng)先將天平的平衡螺母向_____移動。

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為16 g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖丙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為_____g,醬油的密度為_____kg/m3。此法測出的醬油密度比真實(shí)值_____(選填“偏大”或“偏小”)。

(3)為了避免測量中燒杯沾有液體的影響,李明又想到另一種方法測量醬油的密度,他添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;

②將一個燒杯_____,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_____(已知水的密度為ρ)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,測量相關(guān)數(shù)據(jù),畫出了水和奶的溫度隨時間變化的圖線,如圖所示.

(1)其中曲線_____是表示熱奶溫度隨時間的變化情況,大約經(jīng)過15min時間,熱奶和水溫度達(dá)到相同.從圖象可以看出,熱奶溫度隨放熱時間的變化特點(diǎn)是_____(選 填“溫度先慢后快地降低”或“溫度先快后慢地降低”)

(2)小明還發(fā)現(xiàn),放在室內(nèi)的熱水冬天比夏天冷卻快.為了研究“熱水冷卻快慢與哪些因素有關(guān)”,小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究:

(提出問題)熱水冷卻快慢與哪些因素有關(guān)?

(進(jìn)行猜想)

猜想一:熱水冷卻的快慢與溫差有關(guān)(溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度);

猜想二:熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān);

猜想三:熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流動速度有關(guān).

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù))

小明選用3個玻璃杯、1個塑料杯、1個鋁杯(5個杯子大小、形狀完全相同).在杯子中分別倒入相同質(zhì)量、相同溫度的熱水,放在溫度可調(diào)控的房間里做了5次實(shí)驗(yàn),只有第2次實(shí)驗(yàn)用電風(fēng)扇對杯中熱水吹風(fēng)(水不溢出).測量熱水溫度從90℃將至50℃所用的時間,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.

序號

容器材料

水的質(zhì)量

風(fēng)扇吹風(fēng)

初溫/℃

末溫/℃

室溫/℃

冷卻時間/s

1

玻璃

相等

90

50

30

920

2

玻璃

相等

90

50

30

612

3

玻璃

相等

90

50

15

665

4

塑料

相等

90

50

15

780

5

相等

90

50

15

508

(分析與論證)

①請你提出一個新的科學(xué)猜想:熱水冷卻快慢還與________有關(guān);

②分析比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù),可知熱水表面空氣流速越快,冷卻時間越____(選填“長”或“短”);

③分析序號為3、4、5的三個實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證小明的第____個(選填序號)猜想是___的(選填“正確”或“錯誤”);

④在驗(yàn)證“熱水冷卻快慢與溫差是否有關(guān)”的兩次實(shí)驗(yàn)中,需要控制不變的因素是:________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是探究物質(zhì)的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”“B”“C”),示數(shù)為 ,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填晶體非晶體).

2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填吸收放出)熱量.

3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ,仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填).

4)圖象中DE段是 過程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家新買來一臺容積為80L 的天然氣熱水器。小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識后,嘗試估測該熱水器的熱效率,他把“進(jìn)水量”設(shè)置為40L,“出水溫度”設(shè)置為40℃后,開始加熱。當(dāng)水溫達(dá)到40℃時,自動停止加熱。己知當(dāng)時自來水的溫度是20℃,加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m3,停止加熱后變?yōu)?/span>130.06 m3。天然氣的熱值q天然氣=4.2×107J/ m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃), 1L=10-3 m3

(1)水箱中水的質(zhì)量;

(2)水箱中水吸收的熱量;

(3)該熱水器的熱效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】皮皮和壯壯要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。

(1)圖甲是皮皮同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。他在測量C點(diǎn)干路電流時連接的實(shí)物圖如圖乙所示,其中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請用×在錯誤導(dǎo)線上標(biāo)出,并用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中畫出正確的連線__________

(2)皮皮同學(xué)在測量中發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,原因是________________

(3)為能進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),壯壯同學(xué)在干路中串聯(lián)了一個________,從而得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示。壯壯同學(xué)發(fā)現(xiàn)皮皮記錄的數(shù)據(jù)中的0.80A是錯誤的,原因是皮皮在讀數(shù)時___________。

(4)皮皮和壯壯的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一不足之處,你認(rèn)為改進(jìn)方法是:___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】托盤天平是物理實(shí)驗(yàn)中用來測量________的儀器。在使用前調(diào)節(jié)天平時,要將游碼移動到________,并調(diào)節(jié)________使天平橫梁平衡。在“測定石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中,除了天平以外,還需要的器材有________。在一次測量中,天平平衡時,砝碼及游碼的情況如圖所示,則測量結(jié)果為________。若石塊的體積是20厘米3 , 則石塊的密度是________千克/米3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”的活動中:

(1)小明首先猜想:只受一個力作用的物體也能保持平衡狀態(tài),為了驗(yàn)證猜想,他將一個小球用一根細(xì)線懸掛起來,如圖甲所示,剪斷細(xì)線后小球下落,如圖所示,由實(shí)驗(yàn)可知,小明的猜想是_______(“正確”或“錯誤”)的;

(2)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上,如圖a所示。接著通過改變兩邊的___________,來改變卡片兩邊所受的拉力大小,進(jìn)而觀察卡片是否能保持平衡;

(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個條件是______________________________;

(4)用圖b能否完成“二力平衡條件的探究”實(shí)驗(yàn)?_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案