14.汽車以20m/s的速度勻速行駛,司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方有大山,當(dāng)汽車經(jīng)過某處時(shí),司機(jī)按響喇叭,經(jīng)過2s后聽到了回聲.求:(聲音的速度是340m/s)
(1)汽車從按喇叭到聽到回聲汽車行駛了多遠(yuǎn)?
(2)按喇叭時(shí)汽車距離大山多遠(yuǎn)?

分析 (1)知道汽車行駛的距離和時(shí)間,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出汽車從按了喇叭到聽到回聲行駛的距離;
(2)聲音傳播的距離和汽車行駛距離之和等于按喇叭時(shí)與前面大山距離的2倍,據(jù)此得出答案.

解答 解:(1)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得,汽車從按了喇叭到聽到回聲行駛的距離:
s=vt=20m/s×2s=40m;
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,聲音在空氣中傳播的距離:
s=vt=340m/s×2s=680m;
因聲音傳播的距離和汽車行駛距離之和等于按喇叭時(shí)與前面大山距離的2倍,
所以,按喇叭時(shí)與前面大山的距離:
s=$\frac{{s}_{聲}+{s}_{車}}{2}$=$\frac{680m+40m}{2}$=360m.
答:(1)汽車從按喇叭到聽到回聲行駛的距離為40m;
(2)按喇叭時(shí)汽車距離大山360m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道聲音傳播的距離和汽車行駛距離之和等于汽車按喇叭時(shí)與前面大山距離的2倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.寒冷的冬天,早晨當(dāng)同學(xué)們起床后,會(huì)發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃的內(nèi)側(cè)上有冰花,這是由于蒸氣凝華形成的(填物態(tài)變化),冰花形成時(shí)會(huì)放熱.

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5.為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,小明做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中,用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱,如圖所示,老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個(gè)錯(cuò)誤,小明的錯(cuò)誤是:水和食用油的質(zhì)量不相等.小明糾正錯(cuò)誤后,通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
加熱時(shí)間/min0612
水的溫度/℃204566
食用油的溫度/℃206892
(2)加熱結(jié)束時(shí),水的溫度比食用油的溫度低(選填“高”或“低”);
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,若要使水和食用油升高到相同的溫度,則需要給水加熱更長(選填“更長”或“更短”)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量;
(4)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強(qiáng),本實(shí)驗(yàn)除了采用控制變量法以外,還采用相同的熱源,通過比較加熱時(shí)間的長短來比較水和煤油吸收能力的強(qiáng)弱,這種解決物理問題的方法稱之為轉(zhuǎn)換法.

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2.如圖所示,鉤碼重2N,不計(jì)摩擦和繩重,甲圖中將鉤碼勻速向上提升時(shí),拉力為2N,如果把滑輪改成乙圖安裝使用,機(jī)械效率將比原來的小(大/。蝗粢覉D中再加掛一鉤碼,機(jī)械效率與加掛前相比將變大(變大/變小/不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.小明用20N的水平推力使超市的購物車在水平地面上前進(jìn)了15m,所用的時(shí)間是0.5min,求此過程中:
(1)小明所做的功;
(2)小明做功的功率.

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19.關(guān)于圖所示四幅圖片的說法中,正確的是( 。
A.圖片A所示的實(shí)驗(yàn)表明,真空不能傳聲
B.圖片B所示的實(shí)驗(yàn)表明,頻率越高,音調(diào)越低
C.圖片C所示的實(shí)驗(yàn)表明,噪聲可以在人耳處減弱
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6.探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律
裝置圖如圖甲是利用電流表測量電流的電路圖 
過程(1)電流表應(yīng)串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中,若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點(diǎn).
(2)小雨在測量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表如圖乙所示,原因是電流表正負(fù)接線柱接反了,在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為0.24A.
(3)下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞燈泡得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:因此得出實(shí)輪結(jié)論.請(qǐng)指
出小亮的探究過程的不妥之處:沒有換用不同規(guī)格的燈泡多測幾次
IA/AIB/AIC/A
0.240.240.48
改進(jìn)之后,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論
結(jié)論(4)結(jié)論是:I=I1+I2(公式)
問題討論(5)小麗同學(xué)使用的小燈泡L1、L2銘牌分別為“3.8V  0.3A”、“1.5V  0.3A”,按甲圖連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡L2強(qiáng)烈發(fā)光后很快就熄滅,而小燈泡L1的亮度不變,原因是L2兩端電壓過大而被燒壞.

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4.回答下列問題:

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(4)如圖丁,是用水壺?zé)_水的情景,離壺嘴較遠(yuǎn)的地方“白氣”比較濃,而靠近壺嘴的地方卻沒有“白氣”,說明靠近壺嘴的地方溫度高,水蒸氣不易液化.

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