14．列舉兩個(gè)超聲波在生產(chǎn)及生活領(lǐng)域中應(yīng)用的實(shí)例超聲診斷儀檢查治療人體疾病、利用超聲波的破碎能力對(duì)醫(yī)療器械和食物進(jìn)行消毒．

分析 要解答本題需掌握：超聲波有哪些應(yīng)用．

解答 解：超聲波在生產(chǎn)、醫(yī)療、科學(xué)研究等方面都得到廣泛的應(yīng)用．
故答案為：（1）超聲診斷儀檢查治療人體疾��；（2）利用超聲波的破碎能力對(duì)醫(yī)療器械和食物進(jìn)行消毒．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：超聲波的應(yīng)用的理解和掌握．是中招的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．運(yùn)用知識(shí)解決問題：
如圖是學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急照明燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，其中a、b接在220V供電線路上，分電器的作用是把220V的交流高電壓轉(zhuǎn)換為12V的直流低電壓．220V的供電線路有電時(shí)，分電器對(duì)蓄電池能（選填“能”、或“不能”）充電；供電線路停電時(shí)，燈泡能（選填“能”或“不能”）發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．家庭電路中各種電器之間屬于并聯(lián)電路，馬路上的路燈同時(shí)亮同時(shí)滅，屬于并聯(lián)電路；城市廣場(chǎng)的燈屬于并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，連接正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．根據(jù)以下要求設(shè)計(jì)電路，在圖方框內(nèi)畫出電路圖，并且用筆劃線代替導(dǎo)線連接相應(yīng)的實(shí)物圖，（ 連接實(shí)物圖時(shí)導(dǎo)線不能交叉 ）．要求：
（1）只閉合S1時(shí)，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光；
（2）S1、S2都閉合時(shí)，兩燈都發(fā)光；
 （3）只閉合S2時(shí)，兩燈均不發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．物體在平面鏡中成像大小是由（　�。Q定的．
A．平面鏡的高度B．物體到平面鏡的距離
C．物體的大小D．平面鏡的寬度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖表明了某汽車汽油機(jī)的能量流向圖，從圖看出，汽車輸出有用功是24%～30%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖是李浩同學(xué)所做的“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為10.0cm；
（2）李浩同學(xué)把蠟燭移到A處，屏上的像變得模糊．要使像變清晰，光屏應(yīng)向左（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)；
（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，李浩取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，他將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)距離后，像又清晰．由此可知，李浩的眼睛屬于近視眼（選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”或“正常眼”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．發(fā)生海嘯時(shí)會(huì)伴有次聲波產(chǎn)生，聲音由水進(jìn)入空氣，其傳播速度會(huì)變小（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案