Question

13．大家知道，接觸的兩個(gè)物體相互擠壓，就會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)．小麗和小梅想：把一些水倒進(jìn)容器里，由于水具有流動(dòng)性，在重力作用下水的不同部分之間也會(huì)相互擠壓．那么，液體內(nèi)部是否也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)呢？針對(duì)這一問(wèn)題，她們分別提出了自己的猜想．
小麗的猜想：液體可能會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)．
小梅的猜想：液體可能會(huì)產(chǎn)生向各個(gè)方向的壓強(qiáng)．
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)支持小梅猜想的生活事例：液壓機(jī)．
（2）小麗為了驗(yàn)證自己的猜想，利用一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管、橡皮膜和水做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)表明：液體會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)．
小梅說(shuō)：“再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)．”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管帶橡皮膜的一端豎直向下插入水盆中．她觀察到的現(xiàn)象是：橡皮膜向內(nèi)凹．
（3）小麗說(shuō)：“不用橡皮膜我也能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)．”于是，小麗快速取下橡皮膜，將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在玻璃管口而不掉落，如圖乙所示．
小梅卻說(shuō)：“你的這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然能夠表明水對(duì)薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)，但不如我的實(shí)驗(yàn)好．”
小梅這樣說(shuō)的理由是：橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大�。�
（4）經(jīng)過(guò)討論她們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)用一盆水和一個(gè)透明塑料瓶，稍加處理就能驗(yàn)證她們的全部猜想．她們的做法是：將透明塑料瓶底部和側(cè)壁的不同部位扎幾個(gè)孔，瓶中倒上水，可以看到側(cè)壁和底部都有水噴出．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)液體可能會(huì)產(chǎn)生向各個(gè)方向的壓強(qiáng)，聯(lián)系生活實(shí)際舉例．
（2）本實(shí)驗(yàn)中液體的壓強(qiáng)的大小是通過(guò)橡皮膜的凹凸的程度體現(xiàn)的．因此應(yīng)該把玻璃管帶橡皮膜的一端豎直向下插入水盆中觀察現(xiàn)象；
（3）根據(jù)橡皮膜可以凹凸變形和薄卡片不能凹凸變形來(lái)分析；
（4）將透明塑料瓶底部和側(cè)壁的不同部位扎幾個(gè)孔，瓶中倒上水，觀察現(xiàn)象即可

解答 解：（1）加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞．這個(gè)規(guī)律被稱(chēng)為帕斯卡原理．生活生產(chǎn)中應(yīng)用這一原理的實(shí)例有：萬(wàn)噸水壓機(jī)、千斤頂，液壓機(jī)等工具．
（2）要驗(yàn)證液體產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)，是通過(guò)橡皮膜的凹凸的程度體現(xiàn)的．因此應(yīng)該把玻璃管帶橡皮膜的一端豎直向下插入水盆中，她觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜向內(nèi)凹；
（3）通過(guò)橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小，橡皮膜的凹凸程度越大，壓強(qiáng)越大，橡皮膜的凹凸程度越小，壓強(qiáng)越�。欢�薄卡片被水向上壓在玻璃管口而不掉落，只能體現(xiàn)水對(duì)薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)，不能體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系．
（4）將透明塑料瓶底部和側(cè)壁的不同部位扎幾個(gè)孔，瓶中倒上水，可以看到側(cè)壁和底部都有水噴出．
故答案為：（1）液壓機(jī)；（2）橡皮膜向內(nèi)凹；（3）橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大��；
（4）將透明塑料瓶底部和側(cè)壁的不同部位扎幾個(gè)孔，瓶中倒上水，可以看到側(cè)壁和底部都有水噴出．

點(diǎn)評(píng) 知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，并能利用液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式進(jìn)行定性的分析是解決該題的關(guān)鍵，考查學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力．