分析 (1)滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,在探究過程中要用到控制變量法;
(2)比較甲、乙兩圖,找出相同因素和不同因素,結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論;
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起,控制了壓力相同,通過比較彈簧測力計的示數(shù)得出結(jié)論;
(4)彈簧測力計在豎直方向上使用時,在豎直方向上調(diào)零;彈簧在水平方向上使用時,在水平方向上調(diào)零.彈簧測力計在豎直方向調(diào)零時,由于彈簧測力計的掛鉤受到重力作用,零點偏下.當彈簧測力計水平使用時,彈簧測力計掛鉤的重力對水平使用沒有影響,所以零點偏向拉環(huán)處.
解答 解:
(1)滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,在探究過程中要用到控制變量法;
(2)甲、乙兩圖,鐵塊與水平面間接觸面的粗糙程度相同,圖甲中鐵塊與水平面間的壓力小,彈簧測力計示數(shù)小,圖乙中,鐵塊與水平面間的壓力大,彈簧測力計的示數(shù)大,由此可知:在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大;
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起,控制了壓力大小相同,與長木板的接觸面不同,粗糙程度不同,摩擦力大小不同,因此探究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關;
(4)當彈簧測力計在豎直方向調(diào)零時,掛鉤受到重力作用,零點遠離拉環(huán).當彈簧測力計水平使用時,掛鉤的重力對測量沒有影響,零點靠近拉環(huán),所以彈簧測力計在豎直調(diào)零,在水平拉動木塊時,測出的滑動摩擦力小于實際的滑動摩擦力.
故答案為:(1)控制變量法;(2)在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大;(3)壓力;接觸面的粗糙程度;(4)小于.
點評 本題考查了“探究影響滑動摩擦力大小”實驗的實驗操作、實驗現(xiàn)象分析等,實驗中應用了控制變量法,正確理解并熟練應用控制變量法是正確解題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械能逐漸增大 | B. | 機械能守恒 | C. | 勢能轉(zhuǎn)化為動能 | D. | 動能轉(zhuǎn)化為勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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