分析 (1)因動力臂及動力的乘積不變,則由杠桿的平衡條件可知配重與配重臂的關(guān)系;
(2)根據(jù)杠桿的平衡原理求出物體重力;再結(jié)合重力公式求出質(zhì)量;
(3)根據(jù)功的公式W=Fs求出克服重力做功大小;求出有用功,利用效率公式求總功,再利用P=$\frac{W}{t}$求實際功率;
(4)根據(jù)杠桿的平衡原理分析平衡箱應(yīng)處的位置.
解答 解:1
(1)由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2(動力×動力臂=阻力×阻力臂)可得:F2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$,由此可知當(dāng)阻力臂和動力不變時,阻力與動力臂成正比;即動力臂越大,阻力越大;動力臂越小,阻力越。蕿楸3制胶猓鹬乇鄣拈L度越長的塔式起重機(jī),配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越大;
(2)配重物的重力G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N;
根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知,
起重機(jī)在最大起吊幅度時能吊起物體的重力G′=$\frac{G{L}_{1}}{{L}_{2}}$=$\frac{2×1{0}^{5}N×10m}{25m}$=80000N
由G=mg可得:m=$\frac{G′}{g}$=$\frac{80000N}{10N/kg}$=8000千克;
由圖可知,有兩段繩子吊著物體,
而v物=2m/s,
所以繩子末端移動的速度為:v繩=2v物=2×2m/s=4m/s
吊起最重的貨物后,在電動機(jī)的牽引下,吊起的貨物以2m/s的速度從起重臂的最右端向O點(diǎn)移動,同時平衡箱也以某一速度向O點(diǎn)移動,在此過程中,確保起重機(jī)起重臂、平衡臂始終平衡的情況下,根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可得,
G′(L2-v繩t)=G(L1-vt),
80000N(25m-4m/st)=200000N(10m-vt),
解得v=1.6m/s;
(3)有用功W有用=Gh=1.2×104N×30m=3.6×105J,
總功W總=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{3.6×1{0}^{5}J}{90%}$=4×105焦,
實際功率P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{4×1{0}^{5}J}{50s}$=8000W;
(4)由于平衡臂重、起重臂重、動滑輪重、繩重及吊鉤重均不計,根據(jù)杠桿的平衡原理,平衡箱應(yīng)處在O點(diǎn),因為無論處在左側(cè)還是右側(cè)杠桿都不會平衡,只有處在O點(diǎn)才能保持平衡,故應(yīng)位于O點(diǎn).
答:(1)大;
(2)8000kg;平衡箱移動的速度是1.6m/s;
(3)該起升電動機(jī)的實際功率是8000瓦;
(4)平衡箱應(yīng)處在O點(diǎn).
點(diǎn)評 本題考查杠桿的平衡條件,要求學(xué)生能熟練應(yīng)用平衡條件解決生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象;機(jī)械功有兩種表達(dá)式即W=FS和W=Pt,注意在題目中的靈活應(yīng)用.此題應(yīng)用到的公式較多,在計算時要注意公式的化簡.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a和b | B. | g和h | C. | c和d | D. | e和f |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體內(nèi)能增大,不一定從外界吸收熱量 | |
B. | 水凝固成冰的過程中,溫度不變,內(nèi)能也不變 | |
C. | 物體的溫度越高,所含的熱量越多 | |
D. | 鋸條鋸木板時,鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲=乙=丙 | B. | 甲<乙<丙 | C. | 甲<乙=丙 | D. | 甲>乙>丙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來 | B. | 兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山 | ||
C. | 滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來迎 | D. | 不疑行船動,唯看遠(yuǎn)樹來 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FA<FB=FC | B. | FA=FB=FC | C. | FA<FB<FC | D. | FA>FB>FC |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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