【題目】如圖所示,小明釆用透明玻璃板、蠟燭等器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的表述不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)在較亮的環(huán)境下觀察效果更好

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的兩支蠟燭大小應(yīng)相同

C.透明玻璃板擺放應(yīng)該與紙面垂直

D.若把光屏放在B位置,蠟燭的像不能呈現(xiàn)在光屏上

【答案】A

【解析】

A．探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰是成像物體，在明亮的環(huán)境中，燭焰和明亮環(huán)境的對比度降低，成像不太清晰．故該實(shí)驗(yàn)在較暗的環(huán)境下效果更好，故A不正確；

B．實(shí)驗(yàn)中選用兩根相同的蠟燭A和B，目的是為了比較物像大小關(guān)系，故B正確；

C．在實(shí)驗(yàn)中必須將玻璃板豎直擺放，才能確保蠟燭與像完全重合，才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到效果，故C正確；

D．物體在平面鏡中成虛像，光屏放在虛像的位置上，光屏上不會承接到平面鏡成的像，故D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬山路上以20m/s的速度行駛100s。求：

（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；

（2）汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小濱用如圖所示裝置進(jìn)行了“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）他應(yīng)選取兩支外形_____（選填“相同”或“不同”）的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定__________．

（3）在探究實(shí)驗(yàn)的過程中，他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是_____cm；當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）在玻璃板后放一光屏，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能接收到蠟燭的像，說明_____．

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，小濱仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，請你幫小濱分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙所示是小明探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置，如圖丙所示是她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的冰熔化時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象：

(1)在探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)(甲圖)中，將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)．其“適當(dāng)”的含義是_____________．

(2)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少，這樣設(shè)計(jì)的好處是_________．水沸騰時(shí)的溫度如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是___________℃．

(3)實(shí)驗(yàn)中，“冰在熔化時(shí)”和“水在沸騰時(shí)”這兩個(gè)過程的相同的特點(diǎn)是________和_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“區(qū)間測速”目前在全國大部分高速路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點(diǎn)安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測點(diǎn)A、B相距30 km,一輛轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A的速度為100 km/h,通過監(jiān)測點(diǎn)B的速度為110 km/h,通過兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。

(1) 原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點(diǎn)時(shí)的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B時(shí)會不會判為超速?

(2) 通過計(jì)算說明,采用“區(qū)間測速”,這輛轎車會不會被判為超速?

(3) 據(jù)統(tǒng)計(jì),全國發(fā)生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一司機(jī)駕著一輛寶馬汽車進(jìn)入“京臺高速”德州入口，以90km/h的速度行駛了30min后到達(dá)禹城服務(wù)區(qū)，又以120km/h的速度行駛了15min到達(dá)齊河泉城歐樂堡,問

（1）德州入口與禹城服務(wù)區(qū)相距多少km？

（2）汽車從德州入口到泉城歐樂堡的平均速度為多少km/h？

（3）若一貨運(yùn)汽車以30km/h的速度行駛，從德州入口到泉城歐樂堡需多長時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】消防應(yīng)急燈在沒有停電時(shí)，燈是熄滅的；停電時(shí)，標(biāo)有“36V”字樣的兩盞燈就會正常發(fā)光。如圖所示的電路中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給100kg、初溫為20℃的水加熱，同時(shí)他們繪制了圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表做“測量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)，如圖所示，圖中顯示測量過程中小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.

(1)請根據(jù)圖示完成下表:

甲至乙

乙至丙

甲至丙

路程

s1=_____

s2=64cm

S3=90cm

時(shí)間

t1=2s

t2=____

t3=6s

(2)某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過程小車的平均速度，采用了下列兩種方法:

方法1:v3=s3/t3;

方法2: v3=(s1/t1+s2/t2)÷2

以上兩種方法正確的是__________(填“方法1”或“方法2”).甲至丙過程中小車的平均速度是_________m/s.

(3)分析表中數(shù)據(jù)，小車全程________(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(4)要使小車的平均速度增大，可采用的方法:______________________(寫出一種即可).

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